عناصر مشابهة
Développement Des Compétences D’écriture Chez Les Enfants Des Écoles Françaises Expérimentales En Egypte
| العنوان بلغة أخرى: | تنمية مهارات الكتابة لدى أطفال المدارس الفرنسية التجريبية بمصر |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
| الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ج57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2005 |
| الصفحات: | 73 - 106 |
| ISSN: | 1110-9777 |
| رقم MD: | 681857 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة على التعرف على فعالية: "ورش العمل" في تنمية مهارات الكتابة لدى أطفال الصف الرابع الابتدائي بالمدرسة الفرنسية التجريبية بالمنصورة وتكونت عينة البحث من ٢٥ تلميذا. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي لمجموعة عمل واحدة طبق عليها الاختبار التحريري "اختبار الكتابة باللغة الفرنسية" قبليا وبعديا ثم خضعت المجموعة لتعلم مهارات الكتابة باستخدام ورش العمل لمدة ثلاث شهور "أكتوبر، نوفمبر، ديسمبر ٢٠٠٤". وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ٠,٠١ بين متوسطي درجات التلاميذ في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار الكتابة باللغة الفرنسية لصالح التطبيق البعدي. ويرجع الباحث ذلك إلى فعالية ورش العمل في تنمية المهارات اللغوية الكتابية لدى أطفال المدارس الفرنسية التجريبية كما ساعدتهم على العمل الفردي والجماعي وتنمية شخصياتهم وتحقيق ذاتهم وشعورهم بالأمان والثقة عندما يطلب منهم كتابة قصة أو دعوة لصديق أو تقرير عن زيارة دون أخطاء متبعين في ذلك خطوات عقلية في كتابة النصوص. |
|---|
