عناصر مشابهة
Retour D’expérience Sur Les Ressorts Motivationnels D’un « Jeu Sérieux » Auprès Des Jeunes Tunisiens
المصدر: | مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |
---|---|
الناشر: |
مركز جيل البحث العلمي
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع12 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | لبنان |
التاريخ الميلادي: | 2015 |
الصفحات: | 189 - 204 |
DOI: | 10.12816/0017448 |
ISSN: | 2311-5181 |
رقم MD: | 677987 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | French |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01777nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0260005 | ||
024 | |3 10.12816/0017448 | ||
041 | |a fre | ||
044 | |b لبنان | ||
100 | |a Grioui, Rym |e Author |9 350784 | ||
242 | |a Feedback on the Motivational Springs Experiment of a "Serious Game" Among Young Tunisians | ||
245 | |a Retour D’expérience Sur Les Ressorts Motivationnels D’un « Jeu Sérieux » Auprès Des Jeunes Tunisiens | ||
260 | |b مركز جيل البحث العلمي |c 2015 |g أكتوبر | ||
300 | |a 189 - 204 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |d Cet article se propose de mettre en évidence les ressorts motivationnels des « jeux sérieux » à partir d'une expérimentation menée auprès d'un échantillon d'étudiants Tunisiens. Pour ce faire on a consacré une première partie théorique pour exploiter l'univers des « jeux sérieux » afin de comprendre les avantages de ce média en termes de motivation. En seconde partie, ce papier représente un retour d'expérience sur l'expérimentation d'un « jeu sérieux » intitulé «Adventure Ecology, Mission 1: Top Of The World ». La conclusion pointe les apports de cette étude dans la visée est d'utiliser les « jeux sérieux » dans des situations d'apprentissage formelles et informelles. | ||
653 | |a الينابيع |a تونس | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 016 |e JiL Journal of Human and Social Sciences |f Mağallaẗ ğīl al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 012 |m ع12 |o 1316 |s مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 2311-5181 | ||
856 | |u 1316-000-012-016.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 677987 |d 677987 |