عناصر مشابهة
من أجل بناء جيل قوي الشخصية ومستقل : دور المدرسة في زرع الاعتماد على النفس لدى الطلاب
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التعليم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع238 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 22 - 27 |
| ISSN: | 1319-6200 |
| رقم MD: | 675745 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان "من أجل بناء جيل قوي الشخصية ومستقبل، ودور المدرسة في زرع الاعتماد على النفس لدى الطلاب"، حيث أن أهداف التعليم في كثير من دول العالم تعليم الطلاب الاعتماد على النفس، أو بصورة أدق يكون الحديث دوما عن الاستقلالية. وتكون المقال من عدة عناصر، ناقش العنصر الأول المدرسة بين الهيمنة والاستقلالية. وتناول العنصر الثاني أن الاستقلالية لابد أن تكون بحدود. وأوضح العنصر الثالث الاستقلالية هدف أم وسيلة. وكشف العنصر الرابع عن متطلبات الاستقلالية. وأبرز العنصر الخامس الخطوات العملية لتنمية الاستقلال عند الطلاب ومنها إشراك الطلاب في اختيار الموضوعات التي يدرسونها، وإتاحة الفرصة للطلاب لاتخاذ قرارات بأنفسهم. وأختتم المقال مشيرا إلى أن الثورة التقنية والبرامج التعليمية التي توفر أفضل شرح للعلوم لا تستطيع توفير ما يمتلك المعلمين من مميزات مثل القدرة على تشجيع الطالب، ومساعدته في تكوين شخصيته، وتنمية المهارات البشرية للطالب، وأكد المقال أن حاجة الطالب تتمثل في معلم يسهم في بناء الإنسان، ولابد أن يكون المعلم مدرك لذلك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
