عناصر مشابهة

وزير التعليم يطلق وسماً إلكترونياً "هاشتاقاً" للمبايعة "الأسرة التعليمية تبايع"

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: الحميدي، عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:ع238
محكمة:لا
الدولة:السعودية
التاريخ الميلادي:2015
الصفحات:6 - 7
ISSN:1319-6200
رقم MD:675733
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02955nam a22001937a 4500
001 0073650
044 |b السعودية 
100 |9 349450  |a الحميدي، عبدالله  |e مؤلف 
245 |a وزير التعليم يطلق وسماً إلكترونياً "هاشتاقاً" للمبايعة "الأسرة التعليمية تبايع" 
260 |b وزارة التعليم  |c 2015  |g مايو 
300 |a 6 - 7 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى موضوع بعنوان "الأسرة التعليمية تبايع"، حيث شهدت المملكة في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك "سلمان بن عبد العزيز" نقلة نوعية غير مسبوقة في سلاسة انتقال نظام الحكم السعودي، واضعا دولته في مقدمة شعوب العالم لإشراك الشباب في قيادة مسيرة التنمية والبناء. وتناول المقال أن القرارات الملكية التي أصدرها الملك سلمان هي اختيار الأمير "محمد نايف" وليا للعهد ونائبا لرئيس مجلس الوزراء ووزيرا للداخلية ورئيسا لمجلس الشؤون السياسية والأمنية، والأمير "محمد بن سلمان بن عبد العزيز" وليا لولي العهد ونائبا ثانيا لرئيس مجلس الوزراء ووزيرا للدفاع ورئيسا لمجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية. وأبرز المقال أن منذ تعيين الأمير محمد بن نايف وليا للعهد والأمير محمد بن سلمان وليا لولي العهد شارك السعوديين من مختلف الفئات ومن مختلف أنحاء العالم في مبايعة الأميرين. وأوضح المقال تأكيد الوزارة على أن كافة الأسرة التعليمية تبايع قادة المملكة العربية السعودية إلكترونيا. ونوه المقال عن المشاركات والمبايعات التي تضمنت أبيات شعر للتهنئة ورسوما وتصاميم جرافيك وصورا. وأختتم المقال مشيرا إلى أن وفقا لهذه القرارات سيصبح الملك سلمان آخر ملوك السعودية من أبناء المؤسس عبد العزيز آل سعود، وسيكون الأمير بن نايف أول حفيد يتولى هذا المنصب الرفيع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المبايعة  |a مبايعة الملك سلمان  |a وزير التعليم السعودي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |l 238  |m ع238  |o 0919  |s المعرفة  |t Al Marefh  |v 000  |x 1319-6200 
856 |u 0919-000-238-001.pdf 
930 |d n  |p n 
995 |a EduSearch 
999 |c 675733  |d 675733