عناصر مشابهة
دراسة تحليلية في فلسفة التربية: ما بعد الحداثة أنموذجا
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة البعث
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج32, ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 183 - 204 |
| رقم MD: | 674765 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02515nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0258974 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a موسى، محمد |g Mosa, Mohamad |e مؤلف |9 322038 | ||
| 245 | |a دراسة تحليلية في فلسفة التربية: |b ما بعد الحداثة أنموذجا | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 183 - 204 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b In recent years, philosophers of education have been paying a great deal of attention to trends within philosophy which may be loosely referred to as “postmodernist.” In this paper, I wish to examine some of these trends and note some implications they have both for pedagogy in schools and for teaching and research in philosophy of education. . I will also give a large amount of attention to one writer, namely Richard Rorty, mainly because among self- proclaimed postmodernists he is one of the more theoretical, which suits my purposes in this paper. | ||
| 520 | |a يحاول هذا البحث أن يقدم قراءة تحليلية في فلسفة التربية عند اتجاهات فلسفية معاصرة تعرف بما بعد الحداثة. \ ولهذا حاولت في هذا البحث أن أحاكي طريقة عالم الآثار في دراسة الثقافة المادية فقد قمت بتحليل بعض الاتجاهات الفلسفية المعاصرة وتحليل مضامينها وانعكاساتها على التربية مما قد يساعدنا على توقع أو توليد أساليب بديلة لتنظيم التربية في المستقبل. وذلك لأن إصلاح التربية لا يتطلب فحسب تحليلا معمقا للمدارس وإنما أيضا توفير مرجعية عامة كلية توجه المعنيين بالخبرة التربوية وللقيام بالمهمة السابقة تم التركيز على الفيلسوف ريتشارد رورتي لأنه يقف على رأس أتباع ما بعد الحداثة. | ||
| 653 | |a فلسفة التربية |a ما بعد الحداثة |a الميتافيزيقا |a النفس | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 008 |l 031 |m مج32, ع31 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 032 | ||
| 856 | |u 0932-032-031-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 674765 |d 674765 | ||
