عناصر مشابهة
أجنحة للأطفال
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س52, ع603 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 74 - 75 |
| رقم MD: | 673759 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف المقال إلى إلقاء الضوء على الكتابة كأجنحة للأطفال. وأوضح المقال أهمية الكتابة للأطفال بصفة عامة، وللأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بصفة خاصة. أهم ما يميز الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. وذَكَر المقال بعض أسماء عباقرة الأدب والثقافة والعلوم والفنون من ذوي الاحتياجات الخاصة. وتطرق المقال إلى كيف تكون الإعاقة دافع للنجاح، وندرة وجود كتب خاصة بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. واختتم المقال بتوضيح طرق جذب الطفل المعاق للقراءة، ودور كتب الأطفال في جذب الطفل المعاق للقراءة، وما هي الأساليب المتنوعة للكتابة للطفل المعاق. وأوصى المقال بضرورة اعتبار الطفل المعاق بطل أول وليس ثانوي، يستطيع أن ينجح في كل المجالات رغم إعاقته، ويستطيع أن يندمج في المجتمع فيبهر الجميع بأدائه وذكائه، وإبراز الطفل المعاق كأسوة حسنة لمن حوله، وجعله محط اهتمام الجميع بعبقريته وقدرته على الأداء والعمل كالأسوياء تماما. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
