عناصر مشابهة
العلوم الإنسانية وخرائط التمدن
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س51, ع585 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 34 - 37 |
| رقم MD: | 671857 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف المقال إلي الكشف عن مقومات التصور الإسلامي في مسائل " فقه التمدن " و" مقاصد العمران ". وتناول المقال خمسة محاور رئيسة. المحور الأول اشتمل علي مدارس فهم مقومات الاجتماع البشري، وهما المدرسة الفلسفية والمدرسة التأملية، والمدرسة الإدارية والمدرسة الفقهية، وأيضاً المدرسة الاجتماعية التاريخية . وجاء في المحور الثاني التحول من التوحيد والتكامل إلي النسبية والمادية في المجتمع المدني . وانتقل في المحور الثالث إلي شرح غايات الاجتماع الإنساني. وتعرف أيضاً في المحور الرابع علي خرائط المعني والذات والوجود . والمحور الخامس والأخير ذكر التمدن من خلال منظومة كرامة إنسانية . واختتم المقال بالإشارة إلى أن التمدن الإسلامي بمعني الفضائل المدنية بدأ قبل تأسيس " المدينة " ، فالفضائل تدور مع الأفراد لا مع السلطة التي وظيفتها الرعاية والأمن . كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
