عناصر مشابهة
دور النظريات الحديثة في تحديد المعنى
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع209 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 213 - 230 |
| ISSN: | 0552-265X |
| رقم MD: | 671229 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02850nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0257330 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الجبر، مهند ذياب فيصل |g Al-Jabr, Muhannad Thiab Faisal |e مؤلف |9 347133 | ||
| 245 | |a دور النظريات الحديثة في تحديد المعنى | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 213 - 230 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a لا شك أن قضية المعنى من القضايا التي شغلت العلماء من فلاسفة ولغويين منذ وقت مبكر، وظلت هذه القضية ميدانا خصبا لمناهج التفكير التي حاولت تحديد ماهية المعنى، وقد كان للعرب إسهامات واضحة كان لها قصب السبق في الخوض في هذا الميدان منذ نشأة الدراسات العربية التي دارت في فلك النص القرآني بعد مجيء الإسلام. وفي العصر الحديث تبلورت العديد من الأفكار التي عالجت موضوع علم الدلالة، فتعددت النظريات التي بحثت هذا الجانب من اللغة، ويعد هذا البحث محاولة لتسليط الضوء على هذه النظريات التي اهتمت بقضية تحدي المعنى من خلال عرض موجز لها وللكيفية التي تعاملت بها مع هذا الموضوع. |b There is no doubt that the issue of the meaning of the issues that preoccupied scientists from philosophers and linguists since the early, and remained this issue arena fertile ground for curriculum thinking that tried to determine what effect, and it was the Arabs posts and clear was her prized in going into this field since the emergence of the Arab Studies that took place in the orbit of the Quranic text after the coming of Islam. In the modern era crystallized many of the ideas that have addressed the subject of semantics, Vtaddt theories that were discussed this aspect of the language, and this research is an attempt to shed light on these theories, which focused on the issue of the challenge of meaning through a brief presentation to her and how they coped Bhama this topic. | ||
| 653 | |a الدراسات اللغوية |a علم الدلالة |a النظريات اللغوية |a معاني الألفاظ | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 209 |m ع209 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |t |v 000 |x 0552-265X | ||
| 700 | |a جهاد، أحمد حيال |g Gehad, Ahmed Hayal |e م. مشارك |9 205229 | ||
| 856 | |u 0127-000-209-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 671229 |d 671229 | ||
