عناصر مشابهة
دور الأسرة العراقية في تنمية بعض القيم الإيجابية لدى الأبناء في ظل الظروف الراهنة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
| المصدر: | مجلة الآداب |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع100 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 568 - 586 |
| ISSN: | 1994-473X |
| رقم MD: | 667677 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف الدراسة الحالية التعرف على دور الأسرة العراقية في تنمية بعض القيم الإيجابية لدى الأبناء في ظل الظروف الراهنة، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتصميم مقياس وطبق على عينة البحث المكونة من (100) معلم ومعلمة. \ وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: \ 1. هناك بعض القيم الإيجابية التي تسعى الأسرة العراقية إلى غرسها في نفوس الأبناء وهي: \ أ- بث روح التسامح والابتعاد عن المواقف المتطرفة، وإزالة الخلافات بين الأطراف المتناحرة، وتنمية الشعور بالوحدة الوطنية بين مختلف الطوائف، وحصلت هذه الفقرات على أعلى قيمة محسوبة وهي (208). \ ب- تنمية مهارات الاتصال بين أفراد الأسرة، وعدم استعمال الألفاظ التي توحي بالتميز العرقي والطائفي، وعدم السماح للأطفال لمشاهدة البرامج والمسلسلات التي تثير العنف والأنانية، وحصلت على قيمة محسوبة وهي(2.7). \ ج- اعتماد مبادئ الدين الإسلامي الحنيف في التعامل مع الآخرين، وأوصي ابني عندما يخطأ بحق زميله أن يعتذر منه ويطلب المسامحة، وحصلت على قيمة محسوبة وهي (2.6) |
|---|
