عناصر مشابهة
دور المكتبة المدرسية في تنمية الثقافة الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة: دراسة ميدانية
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزقازيق - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 101 - 178 |
| ISSN: | 1110-3914 |
| رقم MD: | 665983 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي إلى التعرف على دور المكتبة المدرسية في تنمية الثقافة الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت في ضوء معايير إدارة الجودة الشاملة وكان من أهم النتائج أن استخدام الطلاب بالمرحلة الثانوية للمكتبة المدرسية لتنمية الثقافة الإسلامية جاء بدرجة متوسطة ترجع إلى العوامل الشخصية للطلاب وبأغراض التحصيل الدراسي. Aims current research aims to identify the role of the school library in the development of Islamic culture among secondary school students in Kuwait in light of the standards of total quality management and was the most important results that the use of students at secondary schools of library school for the development of Islamic culture came moderately due to personal factors for students and the purposes of collection school. |
|---|
