عناصر مشابهة

Reasons for Unsuccessful English Learning in Algeria

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: Derraz, Naima Iddou (مؤلف)
المجلد/العدد:ع1
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2009
الصفحات:10 - 15
DOI:10.33858/0500-000-001-010
ISSN:2437-0320
رقم MD:664133
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
IslamicInfo
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01811nam a22002417a 4500
001 0061257
024 |3 10.33858/0500-000-001-010 
044 |b الجزائر 
100 |9 342856  |a Derraz, Naima Iddou  |q Derraz, Naima Iddou  |e Author  
245 |a Reasons for Unsuccessful English Learning in Algeria  
260 |b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف  |c 2009 
300 |a 10 - 15 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a النص باللغة الإنجليزية 
520 |b The present paper describes the factors that make good or bad language learners. As far as Algerian English learners are concerned, I will deal with the negative influences on these learners which resulted from different factors such as the critical age at which English learning takes place in Algeria. The paper will be con¬cluded with some suggestions that may be useful for successful English learning. My analysis and study are not based on controlled investigation but rather on my personal experience. 
653 |a تعليم اللغة الإنجليزية   |a المشكلات التعليمية  |a الجوانب الاجتماعية  |a الجوانب التربوية  |a الجزائر 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ  |l 001  |m ع1  |o 0500  |s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية  |t The Academy Journal of Social Studies and Humanities  |v 000  |x 2437-0320 
856 |u 0500-000-001-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 664133  |d 664133