عناصر مشابهة
نموذج مقترح لتقويم أداء أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الفنية جامعة حلوان
| المصدر: | المؤتمر العلمي السنوي العربي الخامس - الدولي الثاني - الاتجاهات الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي والاكاديمي في مؤسسات التعليم العالي النوعي في مصر والعالم العربي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| الصفحات: | 360 - 373 |
| رقم MD: | 66169 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يفيد التقويم في التعرف على مدي تحقيق الأهداف المنشودة على النحو الذي تتحدد به تلك الأهداف، وفى الكشف عن الجهاز التربوي والبرامج التعليمية، والتأكيد من تقديم الخبرات اللازم للطلاب. ويعد تقويم عضو هيئة التدريس من أهم مجالات التي ينبغي الاهتمام بها، لما له من أهمية في تحسين الأداء وزيادة فاعليته، وتطوير المادة العلمية ومحتوياتها، وتصميم أنشطة تطوير أعضاء هيئة التدريس. Assessment by evaluation helps to identify the assumption of reflected or applied objectives according to aims and goals. reflecting the educational system and experiences offers to students. Faculty members evaluation one of the major pranches of assessment that affect the education programs and its continuity and efficiency, curriculum development, activities and content. |
|---|
