عناصر مشابهة
تحسين التفكير الضلالي باستخدام العلاج الجمعي : دراسة حالة
| المصدر: | دراسات نفسية |
|---|---|
| الناشر: |
رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 227 - 260 |
| ISSN: | 1110-2896 |
| رقم MD: | 660166 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05240nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0252639 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الباسوسي، أحمد إبراهيم |e مؤلف |9 339682 | ||
| 245 | |a تحسين التفكير الضلالي باستخدام العلاج الجمعي : |b دراسة حالة | ||
| 260 | |b رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم ) |c 2013 |g أبريل | ||
| 300 | |a 227 - 260 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى تسليط الضوء على بعض مناحي التغيير الحادثة لدى المريض النفسي خاصة ما يتعلق منها بالتفكير الضلالي أثناء جلسات العلاج الجمعي ومتابعة هذه التغيرات في الجلسات العلاجية ورصد تفاصيل هذه التغيرات إيجابا وسلبا أثناء مسار جلسات العلاج الجماعي. وفي سياق جلسات العلاج النفسي الجمعي بواسطة أسلوب "هنا والآن" تم تقييم إحدى الحالات في العلاج النفسي الجمعي التي تم تشخيصها إكلينيكيا بالاضطراب الضلالي من نوع الجسدنة وفقا للدليل الأمريكي الإحصائي التشخيصي الرابع، وتم التقييم بواسطة الاختبارات النفسية "قبل وبعد العلاج" بواسطة اختباري الوكسلر بليفيو لذكاء الراشدين، وال مينيسوتا المتعدد الأوجه للشخصية، واستخدم منهج تحليل المضمون لمتابعة ورصد التغيرات الحادثة للمريض في سياق تفاعله داخل جلسات العلاج النفسي الجمعي الثمانية والعشرين التي حضرها بانتظام لافت على ثلاث مراحل من المتابعة. وأكدت النتائج أنه على الرغم من عدم إمكانية الاختبارات الكمية (وكسلر بليفيو لذكاء الراشدين، ومقياس مينيسوتا المتعدد الأوجه للشخصية) في النفاذ ورصد تغيرات كمية دالة في عمليات التفكير، والشخصية نتيجة لجلسات العلاج الجمعي، ربما بسبب طبيعتها باعتبارها مقاييس محددة البناء وقابلة لرصد التغيرات على المدى البعيد فقط. فأن منهج تحليل المضمون وفق طريقته التحليلية المرنة، تمكن من النفاذ ورصد تلك التغيرات في عمليات التفكير، والشخصية، وتغير الوعي بالنسبة بعض المظاهر السلوكية، والتفاعل أكثر مع الآخرين. والتصرف بمسئولية، وقدرة على السيطرة على السلوك الاندفاعي. وانخفاضا في حدة التفكير الضلالي. |b The current research aims to shed light on some aspects of the incident change in the patient especially with regard to patient, specially what regard to delusional thanking during group therapy sessions and follow-up of these changes in therapy sessions and monitor the details of these changes positively and negatively during the course of group sessions. In the context of sessions of group psychotherapy by the technique of Here and Now " was rated one of the cases in the group psychotherapy that has been diagnosed clinically delusional disorder type of somatization according to the manual the American Statistical diagnostic DSM- IV, psychometric assessment were done "before and after treatment" by a tests of Wechsler for intelligent adults, and Minnesota multi-faceted character, and use the content analysis approach over three stages to follow up and monitor the changes occurring in the context of patient interaction within the group psychotherapy sessions Twenty-eight, which was attended regularly impressively. The results confirmed that although it was not possible tests Quantity (Wechsler for intelligent adults, and the measure of Minnesota multi-faceted personality) in force and to monitor changes in the amount of function in the thought processes, and personality as a result of group therapy sessions, perhaps because of their nature as specific measurements construction, are to monitor changes in the long term only. The content analysis approach according to his floppy analytical way, was able to access and monitor these changes in thought processes, personality, and awareness of change for some behavioral manifestations, and involving more with others. And to act responsibly, and ability to control the impulsive behavior . And a decrease in severity of delusional thoughts. | ||
| 653 | |a التفكير الضلالي |a المرضى النفسانيون |a العلاج الجمعي |a علم النفس | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 004 |f Dirāsāt nafsiyyaẗ |l 002 |m مج23, ع2 |o 0013 |s دراسات نفسية |t Psychological Studies |v 023 |x 1110-2896 | ||
| 856 | |u 0013-023-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 660166 |d 660166 | ||
