عناصر مشابهة
التدريس بالكفايات بين الواقع و النظري
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2011 |
| الصفحات: | 689 - 693 |
| ISSN: | 2170-1121 |
| رقم MD: | 658153 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | في ضوء ما تقدم ذكره، فإن الممارسات البيداغوجية ما زالت تقدم بصورة تقليدية حتى وإن بدت من خلال الملاحظة الخارجية أنها تغيرت في اتجاه تطبيق المقاربة بالكفايات والتي يرى الكثيرون أن التحكم فيها سيتم الوصول إليه في المستقبل، وإن كنت من مؤيدي هذا الرأي فيما يتعلق بحل المشكلات المرتبطة بالجانب المادي، إلا أنني أقف على الطرف النقيض فيما يخص الجانب البشري لأن عدم التكفل بالمعلم من الجانب التربوي والنفسي يجعل من كل عملية تغيير مجرد محاولة مآلها الفشل الحتمي. |
|---|
