عناصر مشابهة
المشكلات التي يعاني منها أولياء أمور الأطفال التوحديين في محافظة الطائف في ضوء بعض المتغيرات
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: |
جمعية الثقافة من أجل التنمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | س15, ع85 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 100 - 142 |
| ISSN: | 2356-9646 |
| رقم MD: | 655192 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي يعاني منها أولياء أمور الأطفال التوحديين في محافظة الطائف في ضوء بعض المتغيرات وقد كانت عينة الدراسة (80) ولي أمر من أولياء الأطفال التوحديين وقد اختيرت بطريقة عشوائية وقد أعد الباحثان استبانة لمشكلات التي يعاني منها أولياء أمور الأطفال التوحديين في محافظة الطائف وقد كانت نتائج الدراسة: 1- إن أعلى المشكلات كانت في المشكلات اقتصادية يليه مشكلات في الرعاية والتأهيل والتشخيص ويليها مشكلات التفكير بمستقبل الطفل التوحدي وأقل المشكلات في المشكلات الاجتماعية. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أولياء الأمور على مقياس المشكلات تعود لمتغير مكان السكن ولصالح أولياء الأمور الذين يسكنون في المدينة ولمتغير مكان التدريب ولصالح أولياء الأمور الذين تدربوا في المدارس الحكومية ولمتغير عمر ولي الأمر ولصالح أولياء الأمور الذين أعمار أولياء أمورهم أكثر من 25. 3- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أولياء الأمور على المقياس تعود لمتغير الدخل الشهري والمستوى التعليمي (جامعي، ثانوي، تحت الثانوي). Problems faced by parents of autistic children in the province of Taif in the light of some of the variables This study aimed to identify problems experienced by parents of autistic children in the province of Taif in light of some of the variables were the study sample (80) guardian of parents of autistic children have been chosen at random has been prepared by the researchers to identify the problems experienced by parents of autistic children in Taif the results of the study : 1- The top problems were economic problems, followed by problems in the care, rehabilitation and diagnosis, followed by problems with thinking about the future of the autistic child and less problems in social problems . 2- The presence of statistically significant differences between the mean scores of parents on a scale problems dating back to the variable place of residence and in favor of parents who live in the city and to the variable training venue for the benefit of parents who have been trained in public schools and to the variable age guardian for the benefit of parents who are ages guardians more than 25 3- lack of statistically significant differences between the mean scores of parents to scale back to a variable and level of education (university, secondary, under the secondary |
|---|
