عناصر مشابهة
قلق الاختبارات و علاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلبة الجامعة في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: |
رابطة التربويين العرب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع49, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 225 - 241 |
| DOI: | 10.12816/0022919 |
| ISSN: | 2090-7605 |
| رقم MD: | 654056 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على قلق الاختبارات وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلبة الجامعة في المملكة العربية السعودية، وبلغ حجم العينة (200) طالب وطالبة، منهم (100) طالب و (100) طالبه يدرسون في كلية العلوم وكلية التربية بجامعة شقراء شمال غرب العاصمة الرياض، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، وتم استخدام مقياس قلق الاختبار إعداد السنباطي وآخرون (2009)، ويمكن تلخيص نتائج الدراسة الحالية في الآتي: ارتفاع مستوى قلق الاختبار عند الطالبات مقارنة بالطلاب، وارتفاع مستوى قلق الاختبار عند الطلاب وطالبات كلية التربية مقارنة مع طلاب وطالبات كلية العلوم، وخلصت النتائج إلى أن الطلاب والطالبات الغير موظفين لديهم مستوى قلق الاختبار مرتفع مقارنة بالطلاب والطالبات الموظفين، كما أوصت الدراسة بإعداد برامج إرشادية للوالدين للمساعدة في خفض قلق الامتحان لدى أبنائهم في مختلف المراحل التعليمية، وإحداث تغيير في إجراءات الامتحانات ونظمها التي تبعث على الرهبة والخوف إلى أساليب تبعث على الأمن والطمأنينة. وتميزت هذه الدراسة عن غيرها من الدراسات ذات الصلة بأنها سعت إلى التعرف على العلاقة بين قلق الاختبار ووجود وظيفة لدى طلبة الجامعة. This study aimed for the recognition of Tests Anxiety and its relation with some demographic variables with University students in Kingdom of Saudi Arabia , as the sample size reached (200) student(MaleZFemale) , , among them (100) male/student and (100) female/student , studying at faculty of science and faculty of education at Shaqra ’a university (north west the capital of Riyadh ) , ana they have been selected in a haphazard manner , where Tests Anxiety measure prepared by Alsanbatti & others(2009) , and the present study results may be concluded in the following :The level of Tests Anxiety found higher with female/students in comparison with the male/students, and level of test anxiety also found higher with the students of faculty of Education in comparison with Faculty of Science students , where the study approached to that the non-employee students are keeping a higher level of Tests Anxiety in comparison with the employed students , moreover , the study recommended a preparation of instruction programs for parents to assist on decreasing of Tests Anxiety with their sons and daughters at different educational levels, also this study featured than other related studies , by its looking to recognize to relation between the Tests Anxiety and availability of a job for the university students. |
|---|
