عناصر مشابهة
فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم المحاسبة الضريبية لدى طلاب الصف الرابع بالمدارس الفنية التجارية المتقدمة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع39, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 713 - 774 |
| ISSN: | 2356-9948 |
| رقم MD: | 653363 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى قياس أثر فاعلية برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم المحاسبة الضريبية لدي طلاب الصف الرابع بالمدارس الفنية التجارية المتقدمة". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من 30 طالباً من طلاب الصف الرابع الابتدائي بمدرسة قنا الفنية المتقدمة التجارية. وتمثلت أدوات البحث في عمل اختبار تحصيلي إلكتروني. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن وجود الشرح بأكثر من وسيط للمهارة مرة بالنص المكتوب، بالصوت، وبالحركة، وبالموسيقي ساعد على تنمية المهارات بشكل جيد. وإن التغذية الراجعة بمجرد الانتهاء من حل التدريب ساعدت الطالب بشكل جيد على تنمية المهارة. كما أكدت على أن تنوع الأنشطة داخل البرنامج من أمثلة محلولة-وتدريبات بأشكالها المختلفة أدي إلى سهولة فهم المهارات. وأوصي البحث بضرورة إعداد المزيد من البرامج العلاجية باستخدام الوسائط المتعددة في مجال المواد التجارية. والتركيز على التقويم الذاتي للطالب. كما أوصت بضرورة التركيز على تدريب المعلمين في المدارس التجارية على استخدام الكمبيوتر والبرامج التعليمية وخاصة برامج (word-power point) لإعداد الدروس، وإعداد الاختبارات الإلكترونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
