عناصر مشابهة
المعلوماتية في التعليم الجامعي بين ضرورة الانفتاح على مجتمعات المعرفة و مخاطر العولمة
| المصدر: | مجلة الحكمة |
|---|---|
| الناشر: |
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| الصفحات: | 43 - 73 |
| ISSN: | 1112-9662 |
| رقم MD: | 652247 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02466nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0248597 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a فرحاتي، العربي بلقاسم |g Ferhati, Larbi |e مؤلف |9 425745 | ||
| 245 | |a المعلوماتية في التعليم الجامعي بين ضرورة الانفتاح على مجتمعات المعرفة و مخاطر العولمة | ||
| 260 | |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |c 2010 | ||
| 300 | |a 43 - 73 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a والخلاصة العامة من هذا البحث أننا نؤكد على ضرورة مواكبة الوضع المعلوماتي باستدماج تكنولوجيا المعلومات كفضاء يضاف إلى الفضاء الفيزيقي في كل دواليب الجامعة كقضية عاجلة تتطلبها حاجتنا إلى مضاعفة جهودنا العقلانية في معالجة المعلومات وإجابة عن سؤال المواكبة، إلا أننا وفي ضل إكراهات العولمة ومخاطرها في إلغاء التثاقف والتذاوت والتقويم وترتيب الأولويات والبحث في الغايات ومآل الأحوال وتهميش السياق وتجريد الجامعة من مواردها الرمزية اللغوية ومناخها الثقافي،كل ذلك يجعلنا مضطرين إلى وضع العولمة ومقتضياتها موضع البحث في آجل الأعمال ـ تنشيط مؤسسات البحث العلمي الاستشرافي في كل المؤسسات التربوية والجامعية ـ لإنتاج البدائل التي تحفظ كرامة الإنسان اللغوي وهويته وتحقق بالتالي شراكتنا ونديتنا بما يحفظ وجودنا واستمرارنا ونواجه بها الصعوبات المركبة ونجيب بها عن سؤال النهضة بدل الوقوف عند حد الإجابة عن سؤال التكيف. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a المؤسسات التعليمية |a العالم العربي |a التعليم الجامعي |a العولمة | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |e Al hikma |f Al-ḥikmaẗ |l 003 |m ع3 |o 1102 |s مجلة الحكمة |v 000 |x 1112-9662 | ||
| 856 | |u 1102-000-003-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 652247 |d 652247 | ||
