عناصر مشابهة
الجودة وتقييم الأداء في المكتبات الجامعية: مكتبة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية ( دراسة حالة )
| المصدر: | المؤتمر الخامس والعشرون: جودة الأداء في المكتبات ومراكز المعلومات والأرشيف |
|---|---|
| الناشر: |
الإتحاد العربي للمكتبات والمعلومات - اعلم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | تونس |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 1619 - 1636 |
| رقم MD: | 652064 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | احتلت قضية الجودة مؤخرا أهمية خاصة، حيث أصبح النظام العالمي يشهد متغيرات متلاحقة، مما تطلب أن تضبط هذه السرعة بالجودة، ولقى هذا الموضوع اهتماما من المسئولين عن المؤسسات المعلوماتية، ومنها مكتبة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية -قسنطينة-الجزائر، لذا جاءت هذه الورقة لتعالج موضوع الجودة وتقييم الأداء في المكتبات الجامعية، من خلال مناقشة بعض التعريفات التي تناولت مفهوم الجودة والتقييم بشكل عام، والجودة وتقييم الأداء في مكتبة جامعة الأمير عبد القادر على وجه الخصوص .وتتمثل مشكلة الدراسة في قياس وتقييم الأداء داخل المكتبة المركزية لجامعة الأمير من خلال الإجابة عن عدة تساؤلات نجملها في: - ما المقصود بالجودة، التقييم داخل المكتبات الجامعية؟ - ما المقصود بالتقييم بالنسبة لأخصائي المكتبات الجامعية؟ - التدريب والتطوير لأخصائي مكتبة جامعة الأمير، وأهمية ذلك بالنسبة لتطوير المكتبة؟ |
|---|
