عناصر مشابهة

Evaluating the Performance of Female English Language Teachers in the Light of the Principles and Requirements of Learner-Centered Instruction

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:تقويم أداء معلمات اللغة الإنجليزية في ضوء مبادئ و متطلبات التعليم المتمركز حول الطالب
الناشر: الطائف
المؤلف الرئيسي: Al Otaibi, Samira Ateeq (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Mohasseb, Mahmoud Mohammed (Super)
التاريخ الميلادي:2013
التاريخ الهجري:1434
الصفحات:1 - 117
رقم MD:649598
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:English
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة الطائف
الكلية:كلية التربية
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01678nam a22003257a 4500
001 0287204
041 |a eng 
100 |9 16668  |a Al Otaibi, Samira Ateeq  |e Author 
245 |a Evaluating the Performance of Female English Language Teachers in the Light of the Principles and Requirements of Learner-Centered Instruction 
246 |a تقويم أداء معلمات اللغة الإنجليزية في ضوء مبادئ و متطلبات التعليم المتمركز حول الطالب 
260 |a الطائف  |c 2013  |m 1434 
300 |a 1 - 117 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الطائف  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0093 
653 |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a معلمو اللغة الإنجليزية  |a تقويم الأداء  |a التقويم التربوي 
700 |9 41249  |a Mohasseb, Mahmoud Mohammed  |e Super 
856 |u 9800-015-007-0093-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-015-007-0093-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-015-007-0093-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-015-007-0093-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-015-007-0093-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0093-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0093-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0093-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-015-007-0093-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9800-015-007-0093-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-015-007-0093-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 649598  |d 649598