عناصر مشابهة
الإعداد التربوي لمعلمي القرآن الكريم من وجهة نظر المختصين: دراسة ميدانية
| الناشر: |
مكة المكرمة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 649237 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | عنوان الدراسة: الإعداد التربوي لمعلمي القرآن الكريم من وجهة نظر المختصين: دراسة ميدانية. إعداد الباحث: عبدالله بن عبدالرحمن الغامدي أهداف الدراسة: - التعرف على واقع الإعداد التربوي لمعلمي القرآن الكريم بجامعة أم القرى. - الكشف عن مدى اتفاق أو اختلاف استجابات معلمي القرآن الكريم نحو واقع إعدادهم التربوي باختلاف متغيرات الدراسة. - تحديد أهم متطلبات تطوير واقع الإعداد التربوي لمعلمي القرآن الكريم من وجهة نظر معلمي القرآن الكريم بمدينة مكة المكرمة، والمعنيين من أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى عن إعداد معلم القرآن الكريم، والكشف عن مدى اتفاق أو اختلاف تصوراتهم نحو ذلك حسب اختلاف متغيرات الدراسة. - وضع بعض التوصيات والمقترحات التي يمكن أن تسهم في تطوير الإعداد التربوي لمعلمي القرآن الكريم. منهج الدراسة: المنهج الوصفي. عينة الدراسة: (80) من معلمي القرآن الكريم بمكة المكرمة، و(35) من أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى. أدوات الدراسة: استبانة تم تطبيقها على المعلمين للكشف عن واقع الإعداد التربوي لمعلمي القرآن الكريم، واستبانة أخرى موجهة لكل من المعلمين، والمعنيين من أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى عن هذا الإعداد، وذلك لإبداء تصوارتهم عن أهم متطلبات تطوير الإعداد التربوي لمعلمي القرآن الكريم.. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: - أفاد معلمو القرآن الكريم أن واقع إعدادهم التربوي- حسب محاور وعبارات الاستبانة بصورة مجملة- تحقق بدرجة متوسطة. - لا توجد فروق دالة إحصائيا بين استجابات معلمي القرآن الكريم- حسب اختلاف متغيرات الدراسة: نوع التعليم، والمرحلة التعليمية، وعدد سنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، والحصول على مؤهل تربوي من عدمه- على استبانة الكشف عن واقع إعدادهم التربوي مجملة، وكذلك على معظم محاورها- أفاد معلمو القرآن الكريم أن متطلبات إعدادهم التربوي- حسب محاور وعبارات الاستبانة بصورة مجملة- مهمة بدرجة كبيرة. - أفاد أعضاء هيئة التدريس أن متطلبات تطوير برامج الإعداد التربوي لمعلمي القرآن الكريم- حسب محاور وعبارات الاستبانة بصورة مجملة- مهمة بدرجة كبيرة. |
|---|
