عناصر مشابهة
تقويم نصوص القراءة و تمارينها في كتاب الطالب و كتاب التدريبات للصف التاسع لمبحث اللغة الإنجليزية
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: |
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج20, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 679 - 707 |
| ISSN: | 2410-3152 |
| رقم MD: | 648610 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03317nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0047236 | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |a المصري، نظمي عبدالسلام |g Al-Masri, Nazmi Abdel-Salam |e مؤلف |9 167961 | ||
| 245 | |a تقويم نصوص القراءة و تمارينها في كتاب الطالب و كتاب التدريبات للصف التاسع لمبحث اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |c 2012 |g يناير | ||
| 300 | |a 679 - 707 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a : هدفت الدراسة إلي تقويم نصوص القراءة و تمارينها في كتاب الطالب وكتاب التـدريبات للصف التاسع في مبحث اللغة الإنجليزية بناء على معايير واضحة يتم إعدادها من مصادر متنوعـة بهدف تحديد مواطن القوة و الضعف في هذه النصوص و التمارين. ولتحقيق أهداف الدراسـة تـم إتباع طريقة البحث الوصف التحليلي واستخدام أداتين لجمع المعلومات وهما بطاقة تحليل المحتوي ومقابلة منظمة لخمس عشرة مدرس ومدرسـة من مدرسي ومدرسات اللغة الإنجليزية للصف التاسع في مدينة رفح وذلك من أجل أخذ رأيهم فـي نصوص القراءة وتمارينها من أجل إثبات أو رفض النتائج التي تم الوصول اليها من خلال عمليـة التحليل. ولقد أظهرت نتائج التحليل العديد من نقاط القوة والضعف والتي في ضوؤها تقـديم بعـض المقترحات العملية والمناسبة لواقع الطلاب و المعلمين |b This study aimed at evaluating the reading texts and exercises in student book (SB) and workbook (WB) of English for Palestine-Grade 9 in order to identify the areas of weaknesses in these reading texts and exercises. To fulfill this aim, the descriptive analytical approach was used. A content analysis card and a structured interview were used to collect the required data. The main results show that the reading texts and exercises of English for Palestine-Grade 9 have a few weaknesses but many strong points. Identifying the main weaknesses and offering practical suggestions would be useful for teachers, supervisors, administrators and students. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a مادة اللغة الإنجليزية |a كتاب القراءة |a التقويم التربوي |a فلسطين |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 700 | |9 280218 |a علي، نعيمة موسى |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 020 |e journal of Educational and Psychological Studies |f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 001 |m مج20, ع1 |o 1443 |s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |v 020 |x 2410-3152 | ||
| 856 | |u 1443-020-001-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 648610 |d 648610 | ||
