عناصر مشابهة
الكفايات المهنية والخصائص المرغوبة بمعلم المستقبل من وجهة نظر طالبات كلية التربية في جامعة حائل / فرع السميراء
| المصدر: | المؤتمر الدولي الأول: التربية آفاق مستقبلية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الباحة - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1216 - 1225 |
| رقم MD: | 642803 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04572nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0041060 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a أبو شاور، ازدهار عبدالفتاح |g Abu Shawr, Ezdihar A. |e مؤلف |9 63630 | ||
| 245 | |a الكفايات المهنية والخصائص المرغوبة بمعلم المستقبل من وجهة نظر طالبات كلية التربية في جامعة حائل / فرع السميراء | ||
| 260 | |b جامعة الباحة - كلية التربية |c 2015 |g ابريل / جمادي الآخرة |m 1436 | ||
| 300 | |a 1216 - 1225 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الكفايات المهنية والخصائص الشخصية المرغوبة في معلم المستقبل من وجهة نظر طالبات كلية التربية في جامعة حائل فرع السميراء، تم اختيار عينة طبقية عشوائية بلغ عدد أفرادها (300) طالبة من المجتمع الكلي، تم تطوير استبانة مكونة من (40) فقرة توزعت في محورين وللتأكد من ثبات الأداة فقد تم التحقق بطريقة الاختبار وإعادة الاختبار (test-retest) بتطبيق الاختبار، ومن ثم تم حساب معامل ارتباط بيرسون بين تقديراتهم في المرتين على أداة الدراسة ككل، كما تم حساب معامل الاتساق الداخلي وفق معادلة كرونباخ ألفا (Cronbach alpba) للمحاور وللأداة ككل واعتبرت هذه القيمة ملائمة لغايات هذه الدراسة، أظهرت النتائج أن الكفايات المتعلقة بالقيم والاتجاهات في محور الكفايات المهنية حصلت علي أعلى متوسط حسابي، بينما حصلت الفقرة (22) وهي معاملة الطلبة بعدالة على أعلى متوسط حسابي في محور الخصائص الشخصية المرغوبة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للتخصص في جميع الكفايات الفرعية ولصالح الصفوف الأولية، خلصت الدراسة إلى ضرورة إعداد البرامج والدورات التدريبية التي تعمل علي تطوير كفايات المعلمين وإجراء بحوث مكملة لهذه الدراسة تساعد المختصين التربويين علي التحديث والتطوير. |b The aim of this study is identifying the professional competencies characteristic that needed in the future teacher, according to the students of the education college of Hail University, Somaira'a branch. There was Stratified random sample selection, the number of members in this sample amount to 300 student from total community, In addition to this questionnaire was developed composed from 40 paragraph divided in two axes and to make sure that the administration is stable, internal consistency coefficient was calculated, according to the equation of "Cronbach alpha” for the axes and the tool as a whole , Also these values are considered appropriate the goals of these studies, The results showed that the competencies related to the values and trends at the center of professional competence had the highest average account, however the paragraph number 22 it's about treat students fairly with a highest average account at axis of personal characteristics desired , Also that the results have been showed differences statistically significant attributable to specialize in al sub-competencies and in a favor of the primary grades. In summary, there is a necessity to arrange the training programs and courses that working to develop competencies of teachers and do a complementary research for this study that helps specialists educators for modernization and development. | ||
| 653 | |a الكفايات المهنية |a طالبات كلية التربية بجامعة حائل |a تأهيل المعلمين |a استشراف المستقبل |a التطوير التربوي |a علم النفس التربوي |a التقنيات التعليمية | ||
| 773 | |c 018 |d الباحة، السعودية |i كلية التربية، جامعة الباحة |l 000 |m مج3 |o 6975 |p 1 |s المؤتمر الدولي الأول: التربية آفاق مستقبلية |v 003 | ||
| 856 | |u 6975-003-000-018.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 642803 |d 642803 | ||
