عناصر مشابهة
A Case Study for Secondary female Students in Al Madinah Al Monawarah - Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: | تطوير وتطبيق طرق تدريس مهارة الكتابة لطالبات المرحلة الثانوية : دراسة حالة لطالبات الصف الثالث الثانوى العرب المدينة المنورة - السعودية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج15, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 141 - 149 |
| ISSN: | 1858-6724 |
| رقم MD: | 641236 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04428nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0243791 | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |9 29081 |a El Shair, Somiaya Y. M. |e Author | ||
| 245 | |a A Case Study for Secondary female Students in Al Madinah Al Monawarah - Saudi Arabia | ||
| 246 | |a تطوير وتطبيق طرق تدريس مهارة الكتابة لطالبات المرحلة الثانوية : |b دراسة حالة لطالبات الصف الثالث الثانوى العرب المدينة المنورة - السعودية | ||
| 260 | |b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا |c 2014 | ||
| 300 | |a 141 - 149 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تتطلب مهارة الكتابة في اللغة الإنجليزية التطبيق السليم لطرق تدريس هذه المهارة، هذه الدراسة تهدف لبحث أسباب تدني مستوى طالبات الصف الثالث ثانوي في المدارس الحكومية بالمدينة المنورة، فالطالبة تواجه تحدي كبير وهي تدرس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية خاصة في مهارة الكتابة، كما تهدف هذه الدراسة لوضع بعض الحلول لتطوير مستوى الطالبة في هذه المهارة. لتحقيق هذه الأهداف وضعت استبانتين تتقصى اتباع المعلمة والطالبة للأساليب الناجحة في حصة مهارة الكتابة، كما استعانت الدراسة بحوار مع موجهات مكتب الإشراف التربوي في المدينة المنورة... أجابت على الإستبانتين 20 معلمة و 65 طالبة في خمس مدارس وبعد التحليل الإحصائي ومناقشة النتائج وجد أنها تطابق افتراضات هذه الدراسة التي افترضت عدم اتباع الأساليب الصحيحة أثناء مراحل درس التعبير في اللغة الإنجليزية وهي: النشاطات التحضيرية، التحرير الصحيح، ومهارات ما بعد التصحيح. نتائج هذه الأساليب توافقت مع افتراضات الدراسة وإجابات الإشراف التربوي المستندة على الزيارات الصفية، اختتمت الدراسة بتوصيات عملية يمكن تطبيقها لتطوير مهارة الكتابة |b Writing as a productive skill requires application of the correct writing methodology. This study aims at investigating the problem of the declining standard of grade three -Saudi students in the writing skill at female governmental secondary schools in Al Madinah Al Monawarah. As second language learners, these students face the greatest challenges in writing skills. The study also tries to find some solutions that help to improve this skill. To achieve the aims of the study, the researcher tried to detect the practices of the teachers in the ELT class. To collect the required information for this study, the teachers and the students’ questionnaires were designed. Added to that an interview for experts. The questionnaires were answered by 20 teachers and 65 students at five schools. The data was analyzed by the Statistical Package of the Social Science (SPSS). Results presented in the fourth chapter. Most of those results matched the hypotheses of the research. In other words, correct techniques of prewriting, editing, corrections and feedback are not followed by teachers and students in writing class. Consequences of inaccurate practices of teachers and students were confirmed by the observations of the supervisors who answered the interview. To promote performance of teachers and students in this skill, the researcher recommended some practical applications based on new approaches to ELT of the writing skill. | ||
| 653 | |a مهارة الكتابة فى اللغة الإنجليزية |a تدريس اللغة الإنجليزية | ||
| 700 | |9 435983 |a Abu Baker, Tariq Al Shaikh |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 010 |e Journal of Humanities |l 001 |m مج15, ع1 |o 1419 |s مجلة العلوم الإنسانية |v 015 |x 1858-6724 | ||
| 856 | |u 1419-015-001-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 641236 |d 641236 | ||
