عناصر مشابهة
Approche didactique et exploitation pédagogique d’un conte sous la forme de dessin animé
| العنوان بلغة أخرى: | مقاربة تعليمية واستغلال منهجي لحكاية في شكل رسوم متحركة |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية للغات الحديثة وآدابها |
| الناشر: |
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 129 - 162 |
| DOI: | 10.12816/0031470 |
| ISSN: | 1994- 6953 |
| رقم MD: | 637326 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يرتبط هذا البحث بدراسة لحكاية متلفزة في شكل رسوم متحركة عنوانها "علاء الدين والمصباح السحري". وتهدف الدراسة إلى العمل على نسخ أصلية لتشجيع القراءة المتواصلة والمعرفة الثقافية. فالحصول على مؤهلات لغوية من خلال عدة أنشطة ومقاربة ثقافة حية، ما هي إلا عوامل أساسية ينبغي أخذها بعين الاعتبار عند دراسة وثيقة من هذا النوع. \ وبما أن البرنامج التربوي للغات الحديثة CECRL\ يحث على تعليم اللغة عن طريق التطرق إلى تدريس حكاية ما، فهدفنا هنا في هذا البحث هو اقتراح بعض الطرق للمعلمين ودارسي اللغة العربية للاستغلال المنهجي لدراسة حكاية "علاء الدين والمصباح السحري". \ من جهة أخرى، فإن الإجراءات المقترحة يمكن لها أن تطبق على حكايات أخرى في صفوف لغات أجنبية كاللغة الفرنسية مثلا. وعلى المعلم في هذه الحالة أن يجد نصوصا تتأقلم مع البرنامج الذي يتعلق باللغة التي تدرس. |
|---|
