عناصر مشابهة
تطور حركة التعليم في مصر 1916 - 1951: دراسة تاريخية
| العنوان بلغة أخرى: | The development of Education in Egypt 1916-1951: Historical study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آداب المستنصرية |
| الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 230 - 256 |
| ISSN: | 0258-1086 |
| رقم MD: | 637122 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | Britain has worked in several fields in Egypt's education after the first World War based on the multiple needs of the Egyptian people who realized the importance of reforming this section because it is the basis for developing the country. This included reforming out the stages of education, the first and higher stages, as well as including the education of both genders as an effort to improve the country's image , among the people on one hand, and to confirm it's good intentions on the other hand, Regardless of the British intentions, they contributed in many ways to help improve the educational level of the Egyptian people including all the stages which was a calculated move to Britain. عملت بريطانيا بإجراءات عدة في مجال التعليم في مصر بعد الحرب العالمية الأولى بناء على المطالبات المتعددة للشعب المصري الذي أدرك ضرورة إصلاح هذا القطاع لأنه الأساس لتطور البلد. وشملت هذه الإصلاحات مراحل التعليم كافة الأولي والعالي، فضلاً عن أنها شملت تعليم الجنسين كمحاولة منها لتحسين صورتها لدى الشعب المصري من جهة، وللتأكيد على حسن نواياها من جهة أخرى. وبغض النظر عن المقاصد البريطانية من الإصلاحات إلا أنها ساهمت بشكل أو بأخر بالنهوض بالمستوى التعليمي للشعب المصري وعلى المستويات كافة، وكانت هذه خطوة تحسب لبريطانيا. |
|---|
