عناصر مشابهة
القيم الجمالية للوحدات الزخرفية في مرقد النبي ذو الكفل
| المصدر: | مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج3, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 317 - 340 |
| DOI: | 10.33843/1152-003-002-012 |
| ISSN: | 2227-2895 |
| رقم MD: | 636803 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يعني هذا البحث بدراسة القيم الجمالية للوحدات الزخرفية الموجودة على جدران وسقوف مرقد النبي (ذو الكفل) عليه السلام الموجود في محافظة بابل وذلك عن طريق دراسة وتحليل النماذج الزخرفية الموجودة في المرقد على اختلاف أنواعها، المنفذة بواسطة الطابوق المستعمل في بناء الجدران أو بأسلوب الحفر على الجدران أو المنفذة بواسطة السيراميك المزجج المزخرف بالزخارف الهندسية أو النباتية وبأساليب الزخرفة العربية الإسلامية. \ وقد تضمن الفصل الأول عرضاً لمشكلة البحث والتي يمكن تلخيصها بالإجابة عن التساؤل التالي: ما هي القيم الجمالية للوحدات الزخرفية المنفذة في مرقد النبي (ذو الكفل) (عليه السلام) وأهميته والحاجة إليه وهدف البحث المتمثل في: الكشف عن القيم الجمالية للوحدات الزخرفية على سقوف وجدران مرق النبي (ذو الكفل) (عليه السلام) وتحديد المصطلحات. فيما تضمن الفصل الثاني الإطار النظري للبحث والدراسات السابقة وأهم المؤشرات التي انتهى إليها الإطار النظري، تضمن المبحث الأول... الجمالية في الفكر الفلسفي، والمبحث الثاني.... جماليات الزخرفة الإسلامية، والمبحث الثالث.... عمارة مرقد النبي ذو الكفل (عليه السلام). \ فيما تضمن الفصل الثالث إجراءات البحث وهي، مجتمع البحث والبالغ 12 تصميماً زخرفياً، وعينة البحث وكان عددها 5 نماذج، وأداة البحث وتحليل عينة البحث، أما الفصل الرابع فتضمن عرضاً لنتائج البحث ومنها. \ 1. اعتمد الفنان المسلم مبدأ تحريك مخيلة المتلقي وفق نزوع خيالي يدفعه إلى إكمال باقي الأشكال من نتاج مخيلته، وذلك لمنح الخيال فرصة أكبر في تأمل وقراءة العمل الفني. \ والاستنتاجات ومنها: \ 1. تتمتع المراقد والأضرحة بمكانة دينية هامة لدى المجتمع دفعت الفنانين إلى زخرفتها بإبداعات الزخرفة الإسلامية التي تعبر عن الأجواء الروحية والخشوع والتسامي. \ وتضمن كذلك التوصيات والمقترحات وفهرست مصادر البحث. \ |
|---|
