عناصر مشابهة

Recognition of Linguistic and Extralinguistic Ambiguity By Iraqi EFL Learners

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: Salman, Sahira Mousa (مؤلف)
المجلد/العدد:ع18
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2013
الصفحات:37 - 50
DOI:10.33855/0905-000-018-025
ISSN:1992-2876
رقم MD:635415
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.