عناصر مشابهة
إشكالية المنهج في الدرس النقدي العربي الحديث
| المصدر: | أفكار |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة الثقافة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع311 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 40 - 44 |
| رقم MD: | 633917 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03111nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0032868 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a عبيد، محمد صابر |g Obaid, Mohammed Saber |e مؤلف |9 271535 | ||
| 245 | |a إشكالية المنهج في الدرس النقدي العربي الحديث | ||
| 260 | |b وزارة الثقافة |c 2014 |g كانون الأول | ||
| 300 | |a 40 - 44 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان "إشكالية المنهج في الدرس النقدي العربي الحديث". وتكون المقال من عدة عناصر، ناقش العنصر الأول المنهج النقدي والتباس الرؤية حيث تعد إشكالية المنهج في الدرس النقدي الحديث واحدة من أخطر إشكاليات الثقافة المعاصرة وأشدها غموضا وتعقيدا، وذلك لانغماس الدرس النقدي العربي الحديث بالمناهج النقدية الحديثة التي غزت هذا الدرس غزوا واسعا شرسا، وأصبح الناقد العربي الذي لا يشتغل بهذه المناهج يوصم بالتخلف والرجعية المنهجية والتقليدية والبعد عن روح العصر. وتناول العنصر الثاني انقطاع النظرية وتواصل الإجراء حيث أن من الأولويات المركزية في تمثل المنهج داخل العمل النقدي هي القدرة على استظهار العلاقة الجدلية بين النظرية والإجراء، كما ذكر هذا العنصر أن المنهجية النقدية تمر بثلاث مراحل أساسية في الثقافة العالمية وهي المناهج السياقية، والمناهج النصية الحداثية، والمناهج ما بعد الحداثية. وأوضح العنصر الثالث الفرق بين الناقد العربي والناقد الغربي، حيث أننا لا نستطيع معاينة الناقد العربي مناظرا وموازيا للناقد الغربي، بسبب اختلافات عميقة في الإعداد والتكوين والحاضنة الثقافية والفكرية والفلسفية، وطبيعة المرجعيات، والمؤثرات الفضائية (الزمكانية) ذات الطبيعة المجتمعية الراهنة في مجتمع كل منهما. وأختتم المقال بالعنصر الرابع الذي كشف عن طبيعة المزاج النقدي والتجربة الذوقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الأدب العربي |a الأدباء العرب |a النقد الأدبي |a المناهج النقدية | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Afkar |l 311 |m ع311 |o 0770 |s أفكار |v 000 | ||
| 856 | |u 0770-000-311-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 633917 |d 633917 | ||
