عناصر مشابهة
ورشة عمل استراتيجية اللعب من خطط الحروب إلى خطط الألعاب إلى الأعمال
| المصدر: | مجلة القافلة |
|---|---|
| الناشر: |
شركة أرامكو
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج64, ع1 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 6 - 13 |
| ISSN: | 1319-0547 |
| رقم MD: | 633127 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف المقال إلى عرض ورشة عمل بعنوان (استراتيجية اللعب من خطط الحروب إلى خطط الألعاب إلى الأعمال). أشار المقال إلى أن "نظرية الألعاب" هو اسم واحدة من أحدث النظريات الهادفة إلى تطوير الفكر الاستراتيجي في عالم الأعمال انطلاقاً مما تتكشف عنه الألعاب من عناصر وعوامل تقود إما إلى الفوز وإما إلى الخسارة. كما أوضح المقال إلى أن القافلة نظمت ورشة عمل حول هذه النظرية الجديدة، أدارها المهندس (دانيال نمور) وشارك فيها 15شخصاً تعددت اختصاصاتهم ونشاطاتهم الوظيفية والاقتصادية. وجاءت ورشة العمل في يومين. تناول اليوم الأول موضوع بعنوان (من الحروب التاريخية إلى لعبة الورقة والمقص) ومن أهم الإستراتيجيات التي شهدها تاريخ الحروب منها، ضرب مركز الثقل، واستراتيجية أرض الموت، وإستراتيجية الإرباك الخاضع للتحكم وتجزئة القوات، واستراتيجية التعبئة المعنوية، والتأنى في اختيار المعركة (استراتيجية التوفير المثالى)، وتحاش خوض "المعركة الأخيرة" "حرب العصابات"، واستراتيجية القيادة والسيطرة أو تحاشى مطبات التفكير الجماعى، والهجوم المضاد. كما تناول اليوم الثانى من الورشة بعنوان (من الألعاب إلى الأعمال)؛ فبدأ اليوم الثانى باستعراض عام لنظرية تحليل القوى الخمس التي وضعها مايكل إى.بورتر من جامعة هارفارد كنقيض لتحليل swot)) (تحليل نقاط القوة ونقاط الضعف والفرص والتهديدات). واختتم المقال بأن التفكير الإستراتيجى تطلب معرفة معمقة في مجالات متنوعة، مع أن كثيراً من ورش العمل يقتصر عادة على مجال واحد أو مجالين، فالمقاربة التي اعتمدت في هذه الورشة كانت مزيجاَ من أربعة مكونات مختلفة، هي تحديداً الاستراتيجية كما تفهم وتطبق في الحروب، والاستراتيجية كما طورت في الألعاب( وكان هذا موضع التركيز الرئيسى)، والاستراتيجية في الأعمال، وأخيرا الاعتبارات الاستراتيجية في دنيا العولمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
