عناصر مشابهة

برنامج مقترح بمعالجة سلوكية معرفية لتخفيف الشعور باليأس لدى المرشدين التربويين

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غني، نادية تعبان محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:مج11, ع3,4
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2012
الصفحات:194 - 215
ISSN:1992-1144
رقم MD:632171
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
AraBase
مواضيع:
علم النفس التربوي | المرشدون التربويون | الشعور باليأس | السلوك المعرفي
رابط المحتوى:

الوصف
المستخلص:هدف البحث: أستهدف البحث الحالي بناء برنامج إرشادي (سلوكي معرفي) لتخفيف الشعور باليأس لدى المرشدين التربويين ولتحقيق أهداف البحث اعتمدت الباحثة ما يأتي: ١) تبني مقياس الشعور باليأس، ل (غني، ٢٠١٠) ٢) بناء برنامج سلوكي معرفي لتخفيف من الشعور باليأس. التوصيات: ١) تطبيق البرنامج على عينة من المرشدين التربويين الذين يعانون من الشعور باليأس. ٢) تكريم المرشدين المبدعين. ٣) زيادة البحوث التي من شأنها فحص معاناة المرشدين التربويين المقترحات: ١) إجراء دراسة تطبيقية لمعرفة دور البرامج الإرشادية في خفض الجوانب النفسية السلبية لدى المرشدين التربويين. ٢) استخدام أساليب أخرى لتخفيف الشعور باليأس مثل (النمذجة، لعب الدور، التعزيز الإيجابي).

The research aims at: Constructing counseling program (cognitive Behavioral) to reduce the Feeling of despair .with the educational counselors’ In order to achieve the study, the research follows the following procedures: 1-Adopting scale of the Feeling of despair of the (Ghani, 2011). 2-Constructing counsel program (cognitive Behaviorism) to reduce the Feeling of the despair. Recommendations:- 1-The application of the program on a sample of tour educational counselors’ who suffer from a Feeling of despair. 2- Honoring creative counselors’. 3. Increased research that will examine the suffering of educational counselors’ Investing:- 1) Conducting applied study to know the role of extension programs in reducing the negative psychological aspects. With the educational counselors’ 2) Use other methods to ease the Feeling of the despair such as (modeling, role playing, positive reinforcement)

عناصر مشابهة