عناصر مشابهة
الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا و دورها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
| العنوان بلغة أخرى: | International Islamic University of Malaysia and Its Role in Teaching Arabic to Non-Native Speakers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإسلام في آسيا |
| الناشر: |
الجامعة الإسلامية العالمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 66 - 96 |
| ISSN: | 1823-0970 |
| رقم MD: | 631964 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كان من أهم الآثار الإيجابية للصحوة الإسلامية التي عمت العالم الإسلامي بشكل ملحوظ منذ أوائل السبعينيات في القرن العشرين زيادة إقبال الشعوب الإسلامية على تعلم اللغة العربية، وبدأ الاهتمام الحقيقي لجامعات العالم الإسلامي بتوفير مساقات متخصصة لهذا الغرض منذ أوائل الثمانينات، وكانت الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا التي أسست سنة 1983 من أنشط الجامعات في هذا الصدد، وهو نشاط استلفت نظر الباحث إذ وجده يستحق الرصد والتوثيق العلمي، والمراجعة إذا اقتضت الضرورة لا بهدف الإشادة بالتجربة بل رغبة في الإفادة والاستفادة من قبل المختصين من المهتمين بهذا الميدان الحيوي من ميادين خدمة اللغة العربية بل خدمة الإسلام، وحضارته نظرا للارتباط الوثيق بين اللغة العربية وهذا الدين الحنيف باعتبارها لغة كتابه الخالد، والمعلم الرئيس من معالم الهوية الإسلامية المميزة والصمود الحضاري. A noticeable effect of the worldwide Islamic awakening in the early 1970s has been the increase in the number of Muslims interested in learning the Arabic language and – since the 1980s – the corresponding increase in the number of universities in the Muslim world offering specialised courses for the teaching of Arabic to non-native speakers. In this regard, the International Islamic University Malaysia (IIUM), established in 1983, has been most active. This paper is an investigation, scientific documentation, and assessment of IIUM’s achievements in this field, with emphasis on the role it has played in promoting knowledge and understanding of Islam and its civilisation through the teaching of Arabic, the language of the Qur’ān and the most distinctive feature of Islamic identity, to non-native speakers. |
|---|
