عناصر مشابهة
حداثة التفكير النقدي عند القاضي عبد الجبار الهمذاني
| العنوان بلغة أخرى: | Factors influencing the length of stay in Jordan: tourists perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للآداب |
| الناشر: |
اتحاد الجامعات العربية - الجمعية العلمية لكليات الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج11, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 707 - 727 |
| DOI: | 10.51405/0639-011-002-002 |
| ISSN: | 1818-9849 |
| رقم MD: | 631525 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تتناول هذه الدراسة في جانبها النظـري الحداثـة بوصـفها تموضـعاً للإنـسان فـي الكـون، يؤهلـه إلـى أن يصبح مصدراً لكل انبثاق ومنبعاً لكل استحداث. يقف هـذا المفهـوم مقـابلاً للركـون فـي متعلقـات حياتنـا إلـى الميتافيزيقيـا، والارتـداد فـي تـصرفاتنا إلـى مـا وراء الطبيعـة أو الغيبيـات، فالحداثـة بمفهومهـا الـسابق، بغية الدراسة في الخطـاب النقـدي عنـد القاضـي عبـد الجبـار، وقـد تمثلـت عنـده فـي قـضايا عـدة تـصدرتها نـشأة اللغة، والمواضعة والاصطلاح فيها، وقضية اللفظ والمعنى، وعلاقة الدال بالمدلول، والمجاز، والتأويل الأدبي. وهي قضايا نقدية أنزلها القاضي تحليلاً وتفسيراً من السماء إلى الأرض. In its theoretical phase, the study tackles the modernity of thinking imposing that the human's localizing in the universe is the source of issuing and innovation. The opposite of this concept is explaining all our life issues according to metaphysics or supernatural powers. The modernity according to this concept was the aim of study in Al Qadi Abdul Jabbar's critical researches. It was obvious in many issues of his works heading by language's originating, agreement and convention. He also concerned utterance and meaning issue including the relation of sign with its signification. Additionally, he studied literary interpretation and figurative expressions. All these are critical issues which was discussed and analyzed by Al Qadi were converted from their entity as a metaphysical heaven issues to be dealt as a humanistic one. |
|---|
