عناصر مشابهة
إشكالية النخب فى الجزائر : معطيات وتحاليل
المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
---|---|
الناشر: |
جامعة الجلفة
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع17 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2014 |
التاريخ الهجري: | 1435 |
الصفحات: | 246 - 262 |
DOI: | 10.35157/0578-000-017-013 |
ISSN: | 1112-9751 |
رقم MD: | 631302 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex IslamicInfo AraBase EcoLink EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 02609nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0029995 | ||
024 | |3 10.35157/0578-000-017-013 | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a شرفة، إلياس |g Chorfa, Ilyes |e مؤلف |9 246331 | ||
245 | |a إشكالية النخب فى الجزائر : |b معطيات وتحاليل | ||
260 | |b جامعة الجلفة |c 2014 |g ديسمبر |m 1435 | ||
300 | |a 246 - 262 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a إن سوسيولوجية النخبة في العالم العربي وخاصة تلك ذات الأصل الأوروبي قد حددت مجال تحليلها من خلال محورين كبيرين ، الأول يغطي الثنائية التي أصبحت مألوفة والتي تقسم النخب إلى تقليديين وعصريين، والثاني يدرس علاقة كلا المجموعتين حيال السلطة السياسية. وفي الحالة الأولى والتي ميزت خاصة طريقة التناول الفرنسية ، فقد تم التطرق وتحليل العلاقات بين المجموعتين الفرعيتين المكونتين للمجموعة الأم والمسماة بالنخب . أما في الحالة الثانية والتي ميزت طريقة التناول الأنجلوسكسونية فقد تم وضع كل المجموعة الأم في علاقتها مع السلطة السياسية . ففي الحالة الأولى كان البحث مركزا خاصة على تحديد الخصائص الاجتماعية الثقافية لكل مجموعة فرعية، ونوعية العلاقات (نزاعية أم لا) التي تقيمها كل مجموعة فرعية مع الأخرى ، وفي الحالة الثانية ، فقد تم الاتجاه نحو دراسة مستوى إدماج هذه " النخب " ضمن السلطة السياسية. | ||
653 | |a سوسيولوجية النخبة فى العالم العربى |a النخبة الصناعية والتماثل الثقافى الوطنى |a الهيمنة الثقافية | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |e Studies and Research |f Dirāsāt wa abḥāṯ |l 017 |m ع17 |o 0578 |s مجلة دراسات وأبحاث |v 000 |x 1112-9751 | ||
856 | |u 0578-000-017-013.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |a HumanIndex | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
995 | |a AraBase | ||
995 | |a EcoLink | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 631302 |d 631302 |