عناصر مشابهة
ما كان لما سيكون
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع46,47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 2 - 3 |
| رقم MD: | 630433 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02715nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0029053 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 299882 |a الكردي، وسيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a ما كان لما سيكون | ||
| 260 | |b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |c 2015 |g شباط | ||
| 300 | |a 2 - 3 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف المقال إلى تسليط الضوء على موضوع بعنوان:" ما كان لما سيكون". وتناول المقال عدد من النقاط الرئيسة ومنها، أن هناك ساعة درج تسميتها ب “ساعة الفيل"، لأبي العز بن إسماعيل الجزري، والتي يسميها هو ب “فتكان القيل يعرف منه مضي الساعات المستوية"، ولمن لا يعرفونها يمكنهم اللجوء إلى كتابه المشهور" الجامع بين العلم والعمل النافع في صناعة الحيل"، والذي يتضمن عدداً من الآلات المذهلة، وهو كتاب ألفه قبل ثمانمائة عام، حيث يرد تفصيل الساعة وصفاً ورسومات على مدي 31 صفحة. كما أشار المقال إلى أن الناظر إلي الشكل الرابع من النوع الأول؛ وهو عنوان الفصل المخصص من الكتاب" فنكان الفيل"، سيلتبس عليه الامر، أو تتوسع لديه الصورة، فهناك قدر من الحيرة، وهناك قدر من الوضوح؛ لأننا سنجد في هذه الساعة ما يمكننا من إدراجها في كل واحد من هذه الفضاءات، وربما استحداث فضاء جديد لها، حيث يلمها جميعاً معاً؛ فتري الترابطات والتداخلات والابعاد والتنويعات وهي مجسدة في عمل واحد متكامل مترابط. واختتم المقال بتوضيح أن هذا الاختراع يمثل وغيره من الاختراعات التي أنجزها الجزري كمهندس فذ، رؤية فنية متقدمة ومنفتحة للحياة، ولدور الحضارة العربية الإسلامية في الحضارة الإنسانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a العلوم التربوية | ||
| 653 | |a العلوم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |l 046,047 |m ع46,47 |o 0511 |s رؤى تربوية |t Journal of Educational Views |v 000 | ||
| 856 | |u 0511-000-046,047-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 630433 |d 630433 | ||
