عناصر مشابهة
Impact of Farmer Field Schools and Traditional Extension on Adoption of Crop Production Technological Packages in the Rahad Scheme
| المصدر: | مجلة دراسات حوض النيل |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة النيلين - إدارة البحوث والتنمية والتطوير
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج6, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| الصفحات: | 18 - 37 |
| ISSN: | 1858-621x |
| رقم MD: | 609070 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EcoLink IslamicInfo HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تقدم الدراسة المضمنة في هذه الورقة تحليلاً مقارناً لتأثير استخدام منهج مدارس المزارعين الحقلية في الإرشاد الزراعي ونظام الإرشاد الإشرافي السلعي على معدلات تبني الحزم التقنية في إنتاج المحاصيل بواسطة مزارعي مشروع الرهد الزراعي بالسودان. \ لقد تبين من البحث بأن المزارعين المنتمين لمدارس المزارعين الحقلية قد حققوا معدلات أعلى في تبني الحزم التقنية المرتبطة بإنتاج محصولي الذرة الرفيعة والفول السوداني مقارنة بالمزارعين الذين يشملهم نظام الإرشاد الإشرافي السلعي تحت إدارة مفتشي الزراعة، أما معدل تبني مفردات الحزمة التقنية لإنتاج محصول القطن فقد كانت عالية نسبياً في المجموعتين، وهذا يعزي للاهتمام الأكبر الذي توليه إدارة المشروع تقليدياً لإنتاج وتسويق القطن كمحصول نقدي للصادر تدعمه الدولة. \ ووضح من نتائج التحليل التراكمي بأن مجموعة المشاركين في مدارس المزارعين الحقلية تتفوق على مجموعة الإرشاد الإشرافي التقليدي في معدل تبني مكونات الحزم التقنية لإنتاج القطن والذرة الرفيعة والفول السوداني مجتمعين، وكذلك في معدل الحصول على المعلومات من المصادر الإرشادية المختلفة الذي تبين بأنه المؤثر المعنوي الوحيد على تبني الحزم التقنية، حيث أنه لا توجد فوارق معنوية بين مجموعتي المزارعين موضوع الدراسة في الصفات الديمغرافية والاقتصادية الاجتماعية كالعمر والتعليم والارتباط بالمناطق الحضرية. \ |
|---|
