عناصر مشابهة
معوقات الإدارة المدرسية بمرحلة التعليم الأساس : دراسة تطبيقية بولاية القضارف
| المصدر: | مجلة آفاق تربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السودان |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 1 - 44 |
| ISSN: | 1858-6058 |
| رقم MD: | 605740 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | The aim of this research is to find out problems that are facing school administration. The researcher employs the descriptive method in undertaking the research. He uses the researcher made questioner as a data collection instrument. The questioner was randomly distributed to 48 primary school headmasters and representatives in Gadharif city. SPSS was used in data analysis and statistics.\ The research finds out some results which include:\ 1.\ 75% of the subjects' observe that teacher's poor performance creates difficulties to school administration and most of the administrators' efforts ends in solving it.\ 2.\ The research finds out that 69% of the subjects' opinion indicates that centralizing the educational administration symbolizes the school administrational problem.\ 3.\ 69% of the subjects' opinion indicates that insufficiency of civilization and the spread of illiteracy among some of the community members limits school-community relationship, which generates difficulties to school administration.\ 4.\ The opinion of 68% of the subjects indicated that weather changes has an effect on the school session, which results to the decrease of the number of contact periods that the students should have in a session.\ 5.\ 83% of the subjects observe that the individual economic situation has an effect on the relationship between school and local community. يهدف البحث إلى معرفة المعوقات التي تعترض الإدارة المدرسية، استخدم الباحث لإجراء الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدم أداة الاستبانة التي صممها الباحث لجمع المعلومات وقد طبقت الاستبانة على عينة عشوائية قوامها (48) مديرا ووكيلا بمدارس الأساس ببلدية القضارف فضلا عن استخدام أداة الملاحظة لجمع المعلومات، لقد استخدم الباحث لمعالجة البيانات الإحصائية النسب المئوية عن طريق برنامج (SPSS).\ توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها ما يلي:\ 1.\ يرى نسبة 75% من المفحوصين أن انخفاض أداء المعلمين يشكل عائقا على الإدارة المدرسية ويستنفد جهد المدير في سبيل معالجتها.\ 2.\ أن نسبة 69% من المفحوصين يرون أن مركزية الإدارة التعليمية في اتخاذ القرار وسيادة الروتين تمثلا عائقا على الإدارة المدرسية.\ 3.\ ترى نسبة 69%من المفحوصين أن انخفاض المستوى الثقافي وتفشي الأمية لدي بعض أفراد المجتمع يقلل من العلاقة بين المدرسة والمجتمع المحلي مما يشكل عائقا على الإدارة المدرسية.\ 4.\ أن نسبة 68% من المفحوصين ترى أن التغيرات المناخية تؤثر على مواعيد الدوام المدرسي مما يقلل من عدد الحصص التي بجب أن يتلقاها الطالب خلال العام.\ 5.\ ترى نسبة 83% من المفحوصين أن الوضع الاقتصادي لأفراد المجتمع له أثر على العلاقة بين المدرسة والمجتمع المحلي. |
|---|
