عناصر مشابهة
برنامج للتنمية المهنية قائم على التعليم المدمج وأثره على اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحوه ومهارات التواصل مع ذوي صعوبات التعلم بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: | A Program for Professional Development Based on Blended Learning and its Effectiveness in Primary Stage Teacher’s Attitudes Towards it and Communication Skills with those who Have Learning Difficulties in Saudi Arabia |
|---|---|
| الناشر: |
القاهرة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 208 |
| رقم MD: | 604997 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
