عناصر مشابهة
تقييم الطالبات المعلمات الذاتي لأدائهن في التربية العملية وتقييم مشرفاتهن لهن في علاقتهما بالتخصص الأكاديمي والمعدل التراكمي
| العنوان بلغة أخرى: | Female Student- Teachers Self- assessment of their Performance in Teaching Practice and their Superviors assessment, and their Ralationship to Student- teacher's Specialization and GPA |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 15 , ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2002 |
| الصفحات: | 1 - 58 |
| ISSN: | 2090-0090 |
| رقم MD: | 6031 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التقييم الذاتي
| قطر
| الجامعات والكليات
| كليات التربية
| الطالبات المعلمات
| الطلاب المعلمون
| قياس الأداء
| التربية العملية
| المشرفون التربويون
| الاشراف التربوي
| التخصصات الدراسية
| التحصيل الدراسي
| المعدل التراكمي
| اعداد المعلمين
| علم النفس التربوي
| التقييم التربوي
| المهارات التدريسية
| الكفايات التدريسية
|
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
