عناصر مشابهة
التربية البيئية وعلاقتها بمفهوم الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية
| المصدر: | أعمال المؤتمر الدولي الثاني : الحق في بيئة سليمة في التشريعات الداخلية والدولية والشريعة الإسلامية - البيئة أمانة للاجيال القادمة |
|---|---|
| الناشر: |
مركز جيل البحث العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 95 - 102 |
| ISSN: | 2409-3963 |
| رقم MD: | 601032 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | استهدفت الدراسة الحالية التعرف على التربية البيئية وعلاقتها بمفهوم الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية لما لهذا المفهوم (التربية البيئية ) من صدى واسع وكبير الانتشار في الأوساط العلمية والإنسانية في الوقت الحاضر, ولما لحب البيئة من أهمية كبيرة في حياة الأفراد وكذلك حقهم العيش في بيئة نظيفة وسليمة ,فقد استهدفت الدراسة أيضا طلبة المرحلة الإعدادية كونهم يمثلون أحدى مراحل النمو عند الإنسان ألا وهي مرحلة المراهقة فكان من الضروري إن يكون هناك وعي من قبل هؤلاء على حب البيئة التي يعيشون فيها لأنهم من سيبني المستقبل ويعتمد عليهم وخاصة إن فئة المراهقين هم الأكثر تعاملا وتفاعلا مع البيئة، ومن اجل تحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة أداتا لقياس التربية البيئية لدى طلبة المرحلة الإعدادية تكون من 25 فقرة واستخرج له الصدق والثبات حيث بلغت قيمة الثبات 85% تم تطبيقها على 100 طالبا وطالبة من أربعة مدارس إعدادية في مركز مدينة الموصل في العراق،كما تم اعتماد مقياس الموسوي لمفهوم الذات وقد أظهرت النتائج إن الطلبة لديهم مستوى جيد من التعرف على مفهوم التربية البيئية وان هناك علاقة ارتباطيه بين التربية البيئية ومفهوم الذات حيث إن التربية البيئية يؤدي الى مفهوم عال للذات وبدلالة. |
|---|
