عناصر مشابهة
تطوير برنامج تعليمي تعلمي مبني على نظرية الذكاء المتعدد و دراسة أثره في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كليات المجتمع الاردنية
العنوان بلغة أخرى: | Developing a learning - teaching program based on multiple intelligences theory and studying its effect in developing critical thinking skills for Jordanian community colleges students |
---|---|
الناشر: |
عمان
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2005 |
الصفحات: | 1 - 179 |
رقم MD: | 598527 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | الجامعة الاردنية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01767nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0314457 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 293000 |a قاسم، جمال مثقال مصطفى |e مؤلف | ||
245 | |a تطوير برنامج تعليمي تعلمي مبني على نظرية الذكاء المتعدد و دراسة أثره في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كليات المجتمع الاردنية | ||
246 | |a Developing a learning - teaching program based on multiple intelligences theory and studying its effect in developing critical thinking skills for Jordanian community colleges students | ||
260 | |a عمان |c 2005 | ||
300 | |a 1 - 179 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 9143 | ||
653 | |a التفكير الناقد |a الذكاء المتعدد |a علم النفس التربوي | ||
700 | |9 113153 |a الريماوي، محمد عودة |g Alremawy, Mohammad |e مشرف | ||
856 | |u 9802-001-008-9143-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-001-008-9143-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-001-008-9143-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-001-008-9143-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-001-008-9143-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-9143-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-9143-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-9143-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-9143-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-001-008-9143-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-001-008-9143-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 598527 |d 598527 |