عناصر مشابهة
أثر استخدام التمثيلية التعليمية على تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في منهج التاريخ
العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Instructional Drama Utilization on Fifith Grade Elementary Pupils' Achievement of History Curriculam |
---|---|
الناشر: |
المدينة المنورة
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 1991 |
التاريخ الهجري: | 1411 |
الصفحات: | 1 - 186 |
رقم MD: | 596277 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
الكلية: | كلية التربية بالمدينة المنورة |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01774nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0276848 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 61986 |a أبو ربعية، أحمد عيد حسن |e مؤلف | ||
245 | |a أثر استخدام التمثيلية التعليمية على تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في منهج التاريخ | ||
246 | |a The Effect of Instructional Drama Utilization on Fifith Grade Elementary Pupils' Achievement of History Curriculam | ||
260 | |a المدينة المنورة |c 1991 |m 1411 | ||
300 | |a 1 - 186 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك عبد العزيز |f كلية التربية بالمدينة المنورة |g السعودية |o 0159 | ||
653 | |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a تدريس التاريخ |a الصف الخامس الابتدائي |a التحصيل الدراسي |a المدينة المنورة | ||
700 | |a كمونه، محمد أحمد |g Kamounah, Mohammad Ahmed M. |e مشرف |9 299587 | ||
856 | |u 9800-006-018-0159-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9800-006-018-0159-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9800-006-018-0159-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9800-006-018-0159-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9800-006-018-0159-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9800-006-018-0159-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9800-006-018-0159-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9800-006-018-0159-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9800-006-018-0159-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9800-006-018-0159-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9800-006-018-0159-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d n | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 596277 |d 596277 |