عناصر مشابهة

The Relationship between Jordanian Secondary Stage Students' Attitudes towards Learning English as a Foreign Language and Their Achievement in Reading Comprehension

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:العلاقة بين اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية الأردنيين نحو تعلم اللغة الإنجليزية لغة أجنبية و إنجازهم في الاستيعاب القرائي
الناشر: عمان
المؤلف الرئيسي: المومني، موفق محمد مفلح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بنو عبدالرحمن، عبدالله (مشرف), أبو الهيجاء، لطفى أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:2007
الصفحات:1 - 87
رقم MD:587367
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:English
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة دكتوراه
الجامعة:جامعة عمان العربية
الكلية:كلية الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من العلاقة بين اتجاهات طلبة المرحلة الثانوية الاردنين نحو تعلم اللغة الانجليزية لغة أجنبية و إنجازهم في الاستيعاب القرائي، وكانت أسئلة الدراسة على النحو التالي: ١- ما هي اتجاهات طلبة الصف الأول الثانوي الاردنين نحو تعلم اللغة الانجليزية لغة أجنبية؟ 2- هل هناك فروق دالة في اتجاهات طلبة الصف الأول الثانوي نحو تعلم اللغة الانجليزية لغة أجنبية تعزى للجنس؟ 3- هل هناك علاقة بين انجازات طلبة الصف الأول الثانوي في الاستيعاب القرائي و اتجاهاتهم نحو تعلم اللغة الانجليزية لغة أجنبية؟ وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف الأول الثانوي في المدارس الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم لمحافظة عجلون للعام الدراسي (٢٠٠٥/٢٠٠٦)وقد استخدم الباحث أسلوب العينة العنقودية في اختيار المداري وشعب الصفوف في تنفيذ دراسته ، كما تكون المجتمع الكلي للدراسة من ٢٤٤٣ طالبا وطالبة موزعين على ١٢٣ صف في ٤١ مدرسة وتكونت عينة الدراسة من ٢٠٤ طالبا وطالبة من الصف الأول الثانوي موزعين على ٢٠ صف في ١١ مدرسة. ولاختبار فرضيات الدراسة تم استخدام : ١- اختبار اختيار من متعدد لاختبار قدرة الطلبة على الاستيعاب القرائي . ٢- استبانه كانت لاستقصاء اتجاهات الطلبة نحو تعلم اللغة الانجليزية لغة أجنبية. وأظهرت نتائج الدراسة : أن الطلبة يمتلكون وجهات نظر ايجابية نحو تعلم اللغة الانجليزية لغة أجنبية، وأظهرت النتائج أيضا" أن الجنس لا يلعب دورا" في الاستراتيجيات التي يستخدمها الطلبة في تعلمهم،و أن هناك علاقة قوية بين اتجاهات الطلبة نحو تعلم اللغة الانجليزية لغة أجنبية وانجازهم في الاستيعاب القرائي.