عناصر مشابهة
مستوى الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في دولة الإمارات العربية المتحدة و علاقته بالالتزام التنظيمي للمعلمين
| العنوان بلغة أخرى: | the level of organizational health in public secondary schools in the UAE and it's relationship to organizational commitment of teachers |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2006 |
| الصفحات: | 1 - 182 |
| رقم MD: | 587096 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في دولة الإمارات العربية المتحدة وعلاقته بالالتزام التنظيمي للمعلمين من وجهة نظرهم ، وبشكل أكثر تحديدا هدفت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة الخمسة الآتية: 1 – ما مستوى الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين أنفسهم ؟ 2 – ما مستوى الالتزام التنظيمي لمعلمي المدارس الثانوية العامة في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجه نظرهم ؟ 3 – هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين فيها تعزى لمتغيرات: النوع الاجتماعي ، وحجم الهيئة التدريسية ، والمنطقة التعليمية ؟ 4 – هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الالتزام التنظيمي لمعل |
|---|
