عناصر مشابهة
عزوف طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت عن التعليم المهني وعلاقته ببعض العوامل الاقتصادية والاجتماعية
| العنوان بلغة أخرى: | Avoidance of High School Students from Vocational Education in Kuwait and its Relations with Some Economic and Social Factors |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2007 |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 586589 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة التعرف إلى عزوف طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت عن التعليم المهني وعلاقته ببعض العوامل الاقتصادية والاجتماعية، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1- ما درجة عزوف طلبة المرحلة الثانوية عن التعليم المهني في دولة الكويت؟ 2- هل هناك علاقة بين بعض العوامل الاقتصادية وعزوف طلبة المرحلة الثانوية عن التعليم المهني في دولة الكويت؟ 3- هل هناك علاقة بين بعض العوامل الاجتماعية وعزوف طلبة المرحلة الثانوية عن التعليم المهني في دولة الكويت؟ وللإجابة عن أسئلة الدراسة قام الباحث باختيار عينة الدراسة بالأسلوب العشوائي الطبقي بنسبة (20%) من المجتمع الأصلي والبالغ عددهم (1850) طالباً من طلاب المرحلة الثانوية، وبذلك بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (370) طالباً، كما قام الباحث بتطوير استبانة تكونت من (37) فقرة، حيث تمتعت أداة الدراسة بدلالات صدق وثبات مناسبين، وبعد جمع بيانات الدراسة وإجراء التحليلات الإحصائية المناسبة توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1. وجود درجة متوسطة من عزوف طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت عن التعليم المهني. 2. ضعف العلاقة بين مستوى دخل الأسرة وعزوف طلبة المرحلة الثانوية عن التعليم المهني. 3. ضعف العلاقة بين وظيفة ولي الأمر وعزوف طلبة المرحلة الثانوية عن التعليم المهني. 4. ضعف العلاقة بين مستوى تعليم الوالدين وعزوف طلبة المرحلة الثانوية عن التعليم المهني. 5. ضعف العلاقة بين عزوف طلبة المرحلة الثانوية عن التعليم المهني في دولة الكويت ومتغير الانحدار الاجتماعي. 6. ضعف العلاقة بين حجم الأسرة وعزوف طلبة المرحلة الثانوية عن التعليم المهني. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات من أهمها: 1. زيادة برامج التوجيه والإرشاد المهني للطلبة في المدارس لتحفيز طلاب للدراسة في التعليم المهني توعية أولياء الأمور بأهمية التعليم المهني وذلك للتقليل من الاتجاهات السلبية نحوه. |
|---|
