عناصر مشابهة
فاعلية أنموذج هيلدا تابا بإستخدام الإنترنت في تنمية المفاهيم النحوية في اللغة العربية في المرحلة الثانوية في الأردن
العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of Hilda Taba’s Model using the Internet in Developing the Grammatical Concepts in Arabic in Secondary Stage in Jordan |
---|---|
الناشر: |
الزرقاء
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2007 |
الصفحات: | 1 - 89 |
رقم MD: | 585759 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01855nam a22003377a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0274932 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 246531 |a شريتح، إيمان عبدالمعطي عبدالسلام |e مؤلف | ||
245 | |a فاعلية أنموذج هيلدا تابا بإستخدام الإنترنت في تنمية المفاهيم النحوية في اللغة العربية في المرحلة الثانوية في الأردن | ||
246 | |a The Effectiveness of Hilda Taba’s Model using the Internet in Developing the Grammatical Concepts in Arabic in Secondary Stage in Jordan | ||
260 | |a الزرقاء |c 2007 | ||
300 | |a 1 - 89 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |g الاردن |o 0137 | ||
653 | |a التعليم الانوي |a تدريس اللغة العربية |a الأردن |a أنموذج هيلدا تابا |a الإنترنت |a الفهم و الإستيعاب | ||
700 | |9 66249 |a أبو لوم، أمجد محمد |e مشرف | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-O.pdf |y الخاتمة | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-006-012-0137-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 585759 |d 585759 |