عناصر مشابهة
شهادات عن معيش النساء المدرسات
المصدر: | مجلة عالم التربية |
---|---|
الناشر: |
عبدالكريم غريب
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | ع25 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | المغرب |
التاريخ الميلادي: | 2014 |
الصفحات: | 504 - 521 |
ISSN: | 1113-65615661 |
رقم MD: | 575380 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 02671nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0001333 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b المغرب | ||
100 | |9 52855 |a أبراهام |e مؤلف | ||
245 | |a شهادات عن معيش النساء المدرسات | ||
260 | |b عبدالكريم غريب |c 2014 | ||
300 | |a 504 - 521 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e هدف البحث إلى التعرف على شهادات عن معيش النساء المدرسات. وأشار إلى أن الحديث عن الفروق الجنسية بين النساء والرجال من الوجهة الموضوعية، تأكد عبر العديد من الدراسات مثل دراسة (مارغريت ميد). وأوضح البحث أنه بالحديث عن المدرسات في التعليم فالاعتقاد يميل إلى أن مسؤولية تدريس المتعلمات ينبغي أن توكل للمدرسات، حتى تجنب الاختلافات الموجودة بين الجنسين، وحيث يكون التواصل أكثر بين المدرسات والمتعلمات، إلا أن هذا الرأي ليس مطلقًا. واستعرض البحث عدة عناصر، تناول العنصر الأول صراع الأدوار أو "الواقعة النسائية"، وناقش العنصر الثاني الزوج بوصفه عاملًا من عوامل تأكيد الهوية المهنية، وتطرق العنصر الثالث إلى الموقف الفارقي للمرأة المدرسة إزاء قسم الإناث أو الذكور، وتضمن العنصر الرابع تلاؤم المرأة المدرسة مع المهنة، مقارنة بالمدرس، وتحدث العنصر الخامس عن العلاقات بالسلطة، وجاء العنصر السادس بعنوان الغيرة القائمة بين الزملاء، واشتمل العنصر السابع على العلاقات مع الوسط الأسري للتلميذ، وأما العنصر الثامن فعنون ب تحت تأثير السلبية، وأشار العنصر التاسع إلى منظورات وعمليات التغيير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
653 | |a مهنة التدريس |a المعلمات | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 030 |l 025 |m ع25 |o 0990 |s مجلة عالم التربية |t Journal of Education World |v 000 |x 1113-65615661 | ||
700 | |a الخطابي، عز الدين |q Alkhittaby, Izzuldin |e مترجم |9 102350 | ||
856 | |u 0990-000-025-030.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 575380 |d 575380 |