عناصر مشابهة
بناء وتقنين مقياس لتشخيص حالات التوحد في دول منطقة الخليج العربي
| العنوان بلغة أخرى: | Constructing and Standardizing A Scale For Diagnosing Autism Cases in Gulf States Area |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2006 |
| الصفحات: | 1 - 351 |
| رقم MD: | 572918 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 09069nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0002154 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 283341 |a عويس، لينا محمد محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a بناء وتقنين مقياس لتشخيص حالات التوحد في دول منطقة الخليج العربي | ||
| 246 | |a Constructing and Standardizing A Scale For Diagnosing Autism Cases in Gulf States Area | ||
| 260 | |a عمان |c 2006 | ||
| 300 | |a 1 - 351 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 0419 | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتقنين مقياس لتشخيص حالات التوحد في دول منطقة الخليج العربي ، وذلك بالتوصل إلى دلالات عن صدق المقياس وثباته وفاعلية فقراته والتوصل إلى معايير خليجية للمقياس. ولتحقيق ذلك تم بناء المقياس في صورته الأولية والذي تألف من (108) فقرات موزعة على خمسة أبعاد رئيسية ، وبعد عرضه على مجموعة من المحكمين من ذوي الاختصاص وعددهم (15) محكماً تم التوصل إلى الصورة النهائية للمقياس والذي تألف من (116) فقرة موزعة على خمسة أبعاد هي: القصور في التفاعل الاجتماعي و التواصل (اللفظي ، وغير اللفظي) والمعرفي واللعب التمثيلي والتخيلي والسلوك النمطي والاهتمامات والأنشطة المحددة. تكونت عينة الدراسة من (1080) مفحوصاً موزعة بالتساوي حسب الحالة العقلية والفئة العمرية كمايلي:(360) توحديون،(360) معاقون عقلياً،(360) عاديون، وقد تم اختيارهم قصدياً في دول منطقة الخليج العربي، وتراوحت أعمارهم بين (4-15) سنة ضمن (4) فئات عمرية . وقد تم التوصل إلى دلالات عن صدق المقياس ، وذلك من خلال حساب صدق المحكمين حيث بلغت نسبة اتفاق المحكمين على الصياغة اللغوية للأبعاد (73 %) ، وعلى ارتباط الأبعاد بمحكات تشخيص اضطراب التوحد (93.5 %) وعلى الصياغة اللغوية للفقرات فقد بلغت (91%) وعلى ارتباط الفقرات بالبعد الذي تنتمي إليه (97 %) ، كما تم التوصل إلى دلالات عن الصدق التلازمي للمقياس وذلك من خلال حساب معاملات الارتباط بين الأداء على المقياس وقائمة تقدير السلوك التوحدي التي قام الزارع (2003) ببنائها لتلائم البيئة السعودية على (ن = 85) من الأطفال التوحديين حيث بلغ معامل الارتباط الكلي (0.66) ، كما تم التوصل إلى دلالات عن صدق البناء للمقياس من خلال أسلوب التحليل العاملي على عينة الدراسة (ن=1080) ووجد أن هناك (13) عاملاً تفسر (72.7 %) من التباين في فقرات المقياس ، وأن هناك أكثر من عامل شكلت كل بعد من الأبعاد الخمسة الرئيسية المكونة للمقياس مما يشير إلى وجود أبعاد فرعية لكل بعد رئيسي ، كما توفرت دلالات عن الصدق التمييزي للمقياس حسب متغير الحالة العقلية والفئة العمرية والتفاعل بينهما عن طريق تحليل التباين المتعدد الثنائي (Two- ways MANOVA) بدلالات إختلاف المتوسطات الحسابية والإنحرافات المعيارية للدرجات الخام عند مستوى دلالة ( > 0.05)، كما أشارت اختبار توكي للمقارنات البعدية إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) بين كل حالتين من الحالات العقلية ، وكذلك إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( = 0.05) على جميع أبعاد المقياس والدرجة الكلية على المقياس ، إضافة إلى فروق ذات دلالة احصائية بين الفئات العمرية على أبعاد القصور في التفاعل الاجتماعي والقصور في التواصل والقصور المعرفي باستثناء الفئتين ((10-12) ،(13-15))، كذلك بينت نتائج تحليل التباين الثنائي إلى فروق ذات دلالة إحصائية على جميع الأبعاد والدرجة الكلية تبعاً للتفاعل بين متغيري الحالة العقلية والفئة العمرية بدلالة قيمة ولكس لامبدا (0.9) حيث ميَّز المقياس بين الحالات العقلية الثلاث ضمن كل فئة عمرية عند مستوى دلالة ( > 0.05) . كما تم التوصل إلى دلالات عن فاعلية فقرات المقياس في التمييز بين الحالات العقلية الثلاث ، وأشارت النتائج إلى معاملات ارتباط تراوحت مابين (0.39 – 0.90) بين درجة الفقرة والبعد، كما تراوحت معاملات ارتباط الفقرة على الدرجة الكلية للمقيس مابين (0.27 – 0.89) وجميعها ذات دلالة إحصائية عند مستوى أقل من (0.05) .كما توفرت دلالات عن ثبات المقياس بطريقة إعادة الاختبار على مجموعة من الأطفال التوحديين (ن=35)، حيث بلغ معامل الثبات الكلي للمقياس (0.996) ، وللأبعاد ما بين ( 0.974 – 0.993)، وكذلك بطريقة الاتساق الداخلي باستخدام طريقة كرونباخ ألفا إذ بلغت قيمة معامل الثبات على المقياس الكلي (0.992) وعلى الأبعاد ما بين (0.915 – 0.974)، وباستخدام طريقة التجزئة النصفية حيث بلغت معاملات الثبات للدرجة الكلية (0.973) وللأبعاد تراوحت بين (0.904-0.966). |a وللتوصل إلى معايير للأداء على المقياس تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية للدرجات الخام لأفراد عينة الدراسة (ن=1080) على الأبعاد المختلفة والدرجة الكلية وتم تحويل درجات أفراد العينة إلى أقرب توزيع طبيعي بنفس المتوسط والانحراف المعياري لتوزيع الدرجات الخام باستخدام طريقة بلوم (Blom) ، ثم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لأداء أفراد العينة على كل بُعد من أبعاد المقياس حسب الحالات العقلية والفئة العمرية وعلى الدرجة الكلية وتحويلها إلى أقرب توزيع طبيعي بنفس الطريقة ، ثم حساب الرتب المئينية المناظرة للدرجات الخام لجميع الفئات العمرية بغض النظر عن الحالة العقلية ، ثم حساب الرتب المئينية تبعاً للحالة العقلية والفئة العمرية لكل بعد من أبعاد المقياس والدرجة الكلية. وحساب الرتب المئينية المناظرة لمتوسطات الدرجات الخام لكل حالة عقلية في كل فئة عمرية وإعداد الصفحات البيانية الخاصة بالتشخيص والتصنيف . | ||
| 653 | |a الأطفال التوحديون |a دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية |a التشخيص |a الفحوصات الطبية | ||
| 700 | |9 112524 |a الروسان، فاروق فارع قفطان |g Alrousan, Farouq Farie |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0419-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 572918 |d 572918 | ||
