عناصر مشابهة
الوظائف التعليمية والفاعلية التعلمية للاتصال غير اللفظي في الحديث النبوي
| العنوان بلغة أخرى: | Educational Functions and Learning Efficiency of Non-Verbal Communication in the Prophet's Hadeeth |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: |
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 20 , ع 78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2006 |
| الصفحات: | 13 - 73 |
| DOI: | 10.34120/0085-020-078-002 |
| ISSN: | 1029-810X |
| رقم MD: | 5722 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04804nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0018402 | ||
| 024 | |3 10.34120/0085-020-078-002 | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |9 240652 |a سليمان، السر أحمد محمد |g Suleiman, Alser Ahmed Mohammed |e مؤلف |q Suleiman, Alser Ahmed Mohammed | ||
| 245 | |a الوظائف التعليمية والفاعلية التعلمية للاتصال غير اللفظي في الحديث النبوي | ||
| 246 | |a Educational Functions and Learning Efficiency of Non-Verbal Communication in the Prophet's Hadeeth | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2006 |g مارس | ||
| 300 | |a 13 - 73 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يلعب الاتصال اللفظي وغير اللفظي دورا مهما في عمليات التعليم والتعلم، ولذلك هدفت هذه الدراسة إلى تحديد أساليب الاتصال غير اللفظي المستخدمة في الحديث النبوي، ومعرفة وظائفها التعليمية وفاعليتها التعلمية. وللتحقق من ذلك طبق الباحث، أسلوب تحليل المحتوى على عينة من الأحاديث النبوية الصحيحة، ومن ثم توصل إلى النتائج التالية: ١ -تمثلت أساليب الاتصال غير اللفظي في الحديث النبوي في ما يلي: أ -تعبيرات الوجه: الضحك، الاتصال البصري، تغيير هيئة الوجه، تغيير لون الوجه، البكاء، والصمت. ب -استخدامات اليد: اللمس، الإشارة إلى الأشياء المحسوسة، والإشارة الرمزية التعبيرية. ج -الحركات الجسمية العامة: تعديل وضع الجسم، الإقبال، الإعراض، رفع الرأس وتنكيسه. 2-تمثلت الوظائف التعليمية للاتصال غير اللفظي في الحديث النبوي في الآتي: التهيئة والاستعداد، التفاعل التربوي، نقل الرسائل الوجدانية، نقل الرسائل المعرفية، ونقل التوجيهات العملية المباشرة. 3-حقق الاتصال غير اللفظي في الحديث النبوي فاعلية تعلمية في: المجال المعرفي، المجال الانفعالي، ومجال تعلم المهارات والأفعال النفس حركية. وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات تدور حول ضرورة استخدام الاتصال غير اللفظي في عمليات التعليم، وضرورة الإقتداء بالنبي صلى الله عليه وسلم في كل أساليبه التعليمية. |b Verbal and non-verbal communication play an important role in educational and learning processes. The aim of this stud) is to determine the styles of non¬verbal communication used in the Prophet's Hadeeth (speech), and to appreciate their educational functions and learning efficiencies, applying content analysis on a sample of the Prophet’s valid Hadeeth, the researcher found the following: 1- The styles of non-verbal communication in the Prophet’s Hadeeth are: a - Facial expressions: laughing, eye gazing. changing facial configura-tion, changing facial color, weeping, and pausing, b - Hand gestures: touching, concrete gestures, and abstract gestures, c - Body postures: changing the position of the body, facing others, avoiding, and raising the head up and down. 2- The educational functions of the styles of non-verbal communication in the Prophet’s Hadeeth are: establishing receptive set, educational interaction, sending emotional and cognitive messages, and sending direct practical orders. 3- The styles of non-verbal communication in the Prophet’s Hadeeth play an important role in the efficiency of learning in the cognitive, emotional, and psychomotor domains. Finally, the researcher concluded with some recommendations concerning using non- verbal communications in the educational processes, and to look up to the Prophet Mohammed (PUH) as a model for education in these areas. | ||
| 653 | |a المعلمون |a الفاعلية |a الاحاديث النبوية |a التربية الاسلامية |a المهارات اللغوية |a السلوك |a طرق التدريس |a التعلم بالقدوة |a الصحابة |a الاشارة |a الفقه الاسلامي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e The Educational Journal |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 078 |m مج 20 , ع 78 |o 0085 |s المجلة التربوية |v 020 |x 1029-810X | ||
| 856 | |u 0085-020-078-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 5722 |d 5722 | ||
