عناصر مشابهة
واقع آثار استخدام أنظمة المعلومات المحوسبة : دراسة ميدانية : مركز وزارة التربية والتعليم الأردنية
العنوان بلغة أخرى: | Exploration and Impacts of Utilizing Computerized Information Systems Field Study : At the Headquarters of Jordanian Ministry of Education |
---|---|
الناشر: |
اربد
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2001 |
الصفحات: | 1 - 259 |
رقم MD: | 566651 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية الاقتصاد و العلوم الادارية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01802nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1463792 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 145504 |a العلاونة، علي أحمد |e مؤلف | ||
245 | |a واقع آثار استخدام أنظمة المعلومات المحوسبة : |b دراسة ميدانية : مركز وزارة التربية والتعليم الأردنية | ||
246 | |a Exploration and Impacts of Utilizing Computerized Information Systems Field Study : At the Headquarters of Jordanian Ministry of Education | ||
260 | |a اربد |c 2001 | ||
300 | |a 1 - 259 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية الاقتصاد و العلوم الادارية |g الاردن |o 0112 | ||
653 | |a نظم المعلومات المحاسبية |a نظم المعلومات الإدارية |a وزارة التربية و التعليم |a الفلسفة التربوية |a التنظيم الإداري |a الأردن |a تقنيات المعلومات | ||
700 | |9 77457 |a الأعرجي، عاصم محمد |e مشرف | ||
856 | |u 9802-003-005-0112-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-003-005-0112-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-003-005-0112-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-003-005-0112-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-003-005-0112-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-005-0112-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-005-0112-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-005-0112-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-005-0112-O.pdf |y الخاتمة | ||
856 | |u 9802-003-005-0112-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-003-005-0112-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 566651 |d 566651 |